Format:
105 Seiten :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-8376-6123-1
Series Statement:
Wie wir lesen - Zur Geschichte, Praxis und Zukunft einer Kulturtechnik Band 4
Content:
Seit dem Ende des 19. Jahrhunderts wird in Literatur und Philosophie die Bedeutung des Lesens für Bildung und Erkenntnisfähigkeit reflektiert. Ebenso präsent ist der Abgesang des Buches. Man verdammt es als Symbol bürgerlichen Müßiggangs oder betrauert den Verlust von Kultur schlechthin. Parallel zu diesem Diskurs finden Schriftzüge, Wörter oder Buchstaben Eingang in die bildende Kunst. Cathrin Klingsöhr-Leroy betrachtet Werke u.a. von Paul Klee, Else Lasker-Schüler, Henri Michaux sowie Cy Twombly und Anselm Kiefer und stellt fest: Schrift ist hier nicht nur künstlerisches Element, sondern auch melancholische Erinnerung an ein vergangenes Zeitalter des Buches und der Literatur.
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF ISBN 978-3-8394-6123-5
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
,
General works
Keywords:
Kunst
;
Literatur
;
Schrift
;
Schreiben
;
Lesen
;
1879-1940 Klee, Paul
;
1869-1945 Lasker-Schüler, Else
;
1899-1984 Michaux, Henri
;
1928-2011 Twombly, Cy
;
1945- Kiefer, Anselm
;
1879-1940 Klee, Paul
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1869-1945 Lasker-Schüler, Else
;
1899-1984 Michaux, Henri
;
1928-2011 Twombly, Cy
;
1945- Kiefer, Anselm
;
Malerei
;
Grafik
;
Schrift
;
1879-1940 Klee, Paul
;
1869-1945 Lasker-Schüler, Else
;
1899-1984 Michaux, Henri
;
1928-2011 Twombly, Cy
;
1945- Kiefer, Anselm
;
Skripturale Kunst
Author information:
Klingsöhr-Leroy, Cathrin 1958-
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