Kooperativer Bibliotheksverbund

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Format: 1 online resource (430 p.) , 1 Tab., 2 Abb.;430 S.

Edition: 1st ed.

ISBN: 9783428528806 , 9783428828807

Series Statement: Schriften zum Wirtschaftsrecht 221

Content: Wie sollte die Politik auf die Geldwäschebekämpfungsproblematik des Hawala-Systems reagieren? Hawala ist ein fast 1200 Jahre altes Finanzsystem, welches seine Wurzeln in der frühmittelalterlichen Handelsgesellschaft des Vorderen und Mittleren Orients hat. Ziel der Arbeit ist es, das juristische Wissen über Hawala zu erweitern und die Diskussion über die Rolle des Systems im Zusammenhang mit kriminellen Phänomenen wie Terrorismusfinanzierung und Geldwäsche zu versachlichen. -- Silke Warius analysiert ausgehend von der Historie Methoden und Funktionsweise sowie rechtliche Stellung von Hawala in Deutschland. Ihre Studie leistet einen Beitrag zur Diskussion um Möglichkeiten und Grenzen der Geldwäschebekämpfung sowie zu Kontroll- und Regulierungsmöglichkeiten eines alternativen Überweisungssystems, das in Deutschland Finanztransfergeschäft i.S.v. § 1 Abs. 1a Satz 2 Nr. 6 KWG ist.

Note: Doctoral Thesis Universität Bremen 2008

In: 9783428828807

Additional Edition: ISBN 9783428128808

Language: German

Subjects: Law

Keywords: Hochschulschrift

DOI: 10.3790/978-3-428-52880-6

URL: https://elibrary.duncker-humblot.com/9783428528806

URL: Volltext

UID:

Format: 270 S.

ISBN: 9783550080562 , 3550080565

Content: Wie in seinen zuvor erschienenen Werken (hier zuletzt "Geschichten aus dem Bett", BA 2/01) verarbeitet Herzberg in "Alle Nähe fern" die eigene Familiengeschichte. Seit der Emigration aus Deutschland während des 3. Reichs lebt die Familie des Lederfabrikanten Zimmermann über den Globus verteilt und erlebt aus verschiedenen Blickwinkeln Verfolgung, Nazi- und DDR-Diktatur und Rückkehr. Herzbergs Können blitzt v.a. in der Schilderung entscheidender Momente auf, die das Leben der Angehörigen für immer verändern, etwa der Befehl von Pauls Vater, man solle mit ihm während der NVA-Ausbildung "hart verfahren". So ist es der stark autobiografische Bezug, der berührt und darüber hinweg tröstet, dass der literarische Gewaltmarsch durch das 20. Jahrhundert kaum Neues über die Schrecken der 2 deutschen Diktaturen zu berichten weiss. Das ereignisreiche Leben der Familie sprengt nahezu das enge Korsett des 270-Seiten starken Romans, sodass ihr Schicksal deutsch-jüdische Geschichte der letzten 100 Jahre zwar exemplarisch, ansonsten jedoch nur schlaglichtartig beleuchtet. Gut einsetzbar ab mittleren Beständen

Language: German

Subjects: German Studies

Keywords: Deutschland ; Generationsbeziehung ; Familie ; Juden ; Geschichte 1914-1995 ; Deutschland ; Generationsbeziehung ; Familie ; Juden ; Geschichte 1914-1995 ; Fiktionale Darstellung ; Literatur

URL: Inhaltstext

URL: Rezension

URL: Rezension

URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4827908&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

UID:

Format: 208 Seiten , Diagramme , 24 cm x 17 cm

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783527509317 , 3527509313

Content: Die kulturelle Vielfalt in der Arbeitswelt wird in den kommenden Jahren und Jahrzehnten eine der zentralen Herausforderungen darstellen - nicht zuletzt durch die Flüchtlingsströme der letzten Monate und Jahre, deren Integration in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt eine immense Wichtigkeit hat und fast täglich Gegenstand der politischen Diskussion ist. Untrennbar damit verbunden ist der Blick darauf, inwieweit bislang die Integration von Menschen gelingt, die zwar in Deutschland geboren sind, jedoch einen Migrationshintergrund aufweisen. Darüber hinaus gehört zur Betrachtung der Interkulturalität als eine der entscheidenden Diversitätsdimensionen auch die Beschäftigung damit, wie sich Fach- und Führungskräfte für den deutschen Arbeitsmarkt gewinnen und an ihn binden lassen, und wie es gelingen kann, in multinationalen Belegschaften die richtige Balance zwischen Individualität und gemeinsamen kulturellen Werten zu schaffen. Diese Aufgaben werden Unternehmen und das Personalmanagement auf absehbare Zeit stark fordern. Und genau dort setzt das Praxishandbuch Interkulturalität an. Nach einer kurzen allgemeinen Einführung gliedert sich das Buch in vier Unterkapitel. Das erste inhaltliche Kapitel beschäftigt sich mit der Integration von Geflüchteten in den deutschen Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Im zweiten Kapitel steht die Integration von in Deutschland geborenen Menschen mit Migrationshintergrund im Fokus. Kapitel drei widmet sich der Internationalen Rekrutierung und berücksichtigt dabei unterschiedliche Zielgruppen (High Potential, Fachkräfte mittleren Qualifikationsniveaus sowie niedrig qualifizierte Kräfte). Das letzte inhaltliche Kapitel schließlich betrachtet multinationale Belegschaften aus unterschiedlichen Blickwinkeln.

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, ePub ISBN 978-3-527-81841-9

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, Mobi ISBN 978-3-527-81842-6

Language: German

Subjects: Economics , Education , Sociology

Keywords: Deutschland ; Ausländischer Arbeitnehmer ; Flüchtling ; Berufliche Integration ; Soziale Integration ; Unternehmen ; Interkulturelles Management ; Diversity Management ; Migrationshintergrund ; Personalpolitik ; Interkulturelles Management

URL: Ausführliche Beschreibung

URL: Inhaltsverzeichnis

Author information: Zapp, David

Author information: Kreis, Lisa-Marie

Author information: Eilers, Silke

Author information: Rump, Jutta 1965-

UID:

Format: 1 Online-Ressource (430 Seiten)

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783428528806

Series Statement: Schriften zum Wirtschaftsrecht

Content: Wie sollte die Politik auf die Geldwäschebekämpfungsproblematik des Hawala-Systems reagieren? Hawala ist ein fast 1200 Jahre altes Finanzsystem, welches seine Wurzeln in der frühmittelalterlichen Handelsgesellschaft des Vorderen und Mittleren Orients hat. Ziel der Arbeit ist es, das juristische Wissen über Hawala zu erweitern und die Diskussion über die Rolle des Systems im Zusammenhang mit kriminellen Phänomenen wie Terrorismusfinanzierung und Geldwäsche zu versachlichen. Silke Warius analysiert ausgehend von der Historie Methoden und Funktionsweise sowie rechtliche Stellung von Hawala in Deutschland. Ihre Studie leistet einen Beitrag zur Diskussion um Möglichkeiten und Grenzen der Geldwäschebekämpfung sowie zu Kontroll- und Regulierungsmöglichkeiten eines alternativen Überweisungssystems, das in Deutschland Finanztransfergeschäft i.S.v. § 1 Abs. 1a Satz 2 Nr. 6 KWG ist

Language: German

Subjects: Law

URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)

URL: Volltext  (lizenzpflichtig)

UID:

Format: 1 Online-Ressource (212 Seiten)

Edition: 1. Auflage

ISBN: 9783866187078

Series Statement: Organisationsökonomie humaner Dienstleistungen

Content: Das Feld der internationalen Mitarbeitereinsätze diversifiziert sich. Während in der Vergangenheit der Prototyp eines internationalen Mitarbeiters männlich und mittleren Alters war und mit seiner nicht berufstätigen Frau und den Kindern von der Unternehmenszentrale für zwei bis fünf Jahre ins Ausland geschickt wurde, trifft all dies heute seltener zu. Die vorliegende Arbeit untersucht, inwiefern sich die Präferenzen der Mitarbeiter im Hinblick auf die Gegenleistung für einen Auslandseinsatz unterscheiden und welche Vergütungselemente und Zusatzleistungen für welchen Mitarbeitertyp ausschlaggebend sind. Eine Conjoint-Analyse zeigt, dass insbesondere die Nationalität und die Lebenszyklusphase der Mitarbeiter einen großen Einfluss auf ihre Präferenzen haben. Die Arbeit bietet Anhaltspunkte für Unternehmen, ihre Entsendungspraktiken und Vergütungsrichtlinien effektiv und effizient zu gestalten

Language: German

Subjects: Economics

Keywords: Hochschulschrift

URL: Volltext

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Format: 207 Seiten , 20 cm

Edition: Erste Auflage

ISBN: 9783957578457

Content: Die 56-jährige Wahl-Französin Weber (vgl. zuletzt "Kirio", ID-B 14/17) bewegt sich weit entfernt von den Themen des Mainstreams. Eigenwillige Charaktere bettet sie formal wie sprachlich in Geschichten, die bewusst gegen den Zeitgeschmack gebürstet sind. Jüngstes Beispiel ist der biografische, in Teilen fiktive Roman um die 1923 in der Bretagne geborene Anne Beaumanoir, eine Heldin der Résistance. Die heute 96 Jahre alte Neurophysiologin rettete 1944 Kinder vor den Nazis, war in der Algerien-Krise aktiv und musste schließlich allein nach Tunesien fliehen, um einer Verhaftung in Frankreich als Terroristin zu entgehen. Weber wählt in ihrer Annäherung an diese außergewöhnliche Frau die Form des Epos, wobei die Verse ihre lyrische Freiheit suchen und finden. Die poetisch-spielerische Sprache überzeugt als exzellentes Vehikel, um Annes Heldentum besonnen aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Weber entgeht der Gefahr der Glorifizierung, indem sie der mädchenhaft naiven Menschlichkeit ihrer Protagonistin durchgängig genug Raum gewährt. Ein außergewöhnlicher Roman, gerne ab mittleren Beständen empfohlen.

Content: Biografisch-fiktive, der Form des Epos folgende Annäherung an die heute 96-jährige, französische Résistance-Heldin Anne Beaumanoir, die 1944 jüdische Kinder vor den Nationalsozialisten rettete. Verschiedene Perspektiven beleuchten lyrisch-spielerisch einen so mutigen wie abenteuerlichen Lebensweg.

Note: 2020 Deutscher Buchpreis nominiert. - Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

Language: German

Keywords: Fiktionale Darstellung ; Biografie ; Biografie ; Fiktionale Darstellung

URL: Cover

URL: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3893f93184bc43a0a92aade065740c5d&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Format: XI, 94 S.

Series Statement: Heidelberger Abhandlungen zur mittleren und neueren Geschichte 46

Language: German

Subjects: History

Keywords: Bauernaufstand ; Landwirtschaft ; Revolution ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bibliografie

URL: https://www.bundesarchiv.de/digitalisate/katalog_pi/809.Lau/000181.jpg

Author information: Lautenschlager, Friedrich, 1890-1955.

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Format: 366 S. : , zahlr. Ill.

ISBN: 3-89739-087-6

Note: Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 1999

Language: German

Subjects: Art History

Keywords: 1907-1975 Wotruba, Fritz ; Plastik ; Biografie ; Hochschulschrift ; Biografie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

Author information: Kraft, Perdita von 1952-

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Format: 127 S.

Series Statement: Abhandlungen zur mittleren und neueren Geschichte 46

Note: Teilw. zugl.: Freiburg i.Br., Univ., Diss., 1913

Language: German

Subjects: History

Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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Format: 1 online resource (311 pages)

Edition: 1st ed.

ISBN: 3-658-43606-9

Series Statement: Wiener Beiträge Zur Islamforschung Series

Note: Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Autorenverzeichnis -- ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IN ÖSTERREICH - VON DEN ANFÄNGEN BIS HEUTE -- 40 Jahre islamischer Religionsunterricht in Österreich -- Zusammenfassung -- 1 Einführung -- 2 Islamischer Religionsunterricht im Kontext von Österreich -- 3 Bestellung und Ausbildung der islamischen Religionslehrer*innen -- 4 Lehrplan für den islamischen Religionsunterricht an Pflichtschulen sowie mittleren und höheren Schulen -- 5 Lehrbücher für den islamischen Religionsunterricht -- 6 Neue Lehrbücher für den islamischen Religionsunterricht -- 7 Muslimische Verbände und islamischer Religionsunterricht in Österreich -- 8 Fazit und Blick in die Zukunft -- Literatur -- Die staatliche Anerkennung der Islamischen Glaubensgemeinschaft in Österreich (IGGÖ) -- Zusammenfassung -- 1 Historische Grundlagen -- 2 Schritte zur Entstehung der Islamischen Glaubensgemeinschaft in Österreich -- 3 Novellierung des österreichischen Islamgesetzes -- 4 Anerkennung der Islamischen Glaubensgemeinschaft als Körperschaft des öffentlichen Rechts als Herausforderung für die Muslim*innen in Österreich -- 4.1 Verkirchlichung muslimischer Organisationsstrukturen -- 4.2 Verhältnis zum Staat -- 5 Zusammenfassung und Ausblick -- Literatur -- Islamische Religionslehrkräfte in Österreich -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung -- 2 Islam, islamischer Religionsunterricht und islamische Religionslehrer*innen in Österreich -- 3 Die Ausbildung islamischer Religionslehrer*innen in Österreich -- 3.1 Ausbildung an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems -- 3.2 Ausbildungsprogramm an der Universität Wien -- 3.3 Ausbildungsprogramm an der Universität Innsbruck -- 4 Schlussworte -- Literatur -- DIE STELLUNG DES ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS IN DER SCHULE. , Erfahrungen und Perspektiven der Schulleitung zur Stellung des islamischen Religionsunterrichts an österreichischen Schulen -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung: Rahmenbedingungen des islamischen Religionsunterrichts an österreichischen Schulen -- 2 Der islamische Religionsunterricht aus Schulleiter*innenperspektive -- 2.1 Allgemeines -- 2.2 Wünschenswertes -- 2.3 Herausforderungen für die Direktionen -- 2.4 Herausforderungen für die Schulorganisation -- 2.5 Innerislamische Dissonanzen als Herausforderung -- 2.6 Zukunftsbild -- 3 Schlussworte -- Literatur -- ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT AUS RECHTLICHER PERSPEKTIVE -- Grundrechtliche und verfassungsrechtliche Vorgaben an den islamischen Religionsunterricht -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung -- 2 Die Garantien aufgrund der Rechtsprechung des EGMR -- 2.1 Das elterliche Erziehungsrecht -- 2.2 Die Glaubens- und Gewissensfreiheit -- 3 Weitere verfassungsrechtliche Vorgaben -- 4 Die Ausgestaltung des Religionsunterrichts in Österreich -- 5 Conclusio -- Literatur -- Kooperative Formen des konfessionellen Religionsunterrichts als rechtliche Herausforderung -- Zusammenfassung -- 1 Entwicklung der Rechtsgrundlagen des Religionsunterrichts in Österreich -- 2 Rechtsgrundlagen des Religionsunterrichts -- 3 Aktuelle gesellschaftliche und organisatorische Herausforderungen für den Religionsunterricht -- 3.1 Religiöse bzw. weltanschauliche Vielfalt der Gesellschaft -- 3.2 Organisatorische Herausforderungen -- 4 Versuch einer Antwort auf die aktuellen Herausforderungen für den Religionsunterricht seitens der Kirchen und Religionsgesellschaften - Modelle kooperativen Religionsunterrichts -- 5 Rechtliche Einordnung kooperativer Modelle des Religionsunterrichts -- 6 Conclusio -- Literatur. , Ausgewählte rechtssoziologische Erkenntnisse zu vorherrschenden Herausforderungen mit „dem Islam" und dem islamischen Religionsunterricht der IGGÖ an Mittelschulen -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung -- 2 Die Beziehung zwischen Schulakteur*innen des Staates und der IGGÖ auf schulpolitischer und -bürokratischer Ebene -- 3 Ausgewählte Herausforderungen in der Beziehung zwischen dem Staat und dem Islam bzw. der IGGÖ im schulischen Kontext -- 3.1 Die Stundenplanproblematik und das Schulintegrationsdilemma auf schulorganisatorischer Ebene -- 3.2 Von Herausforderungen im Umgang mit muslimischen Schüler*innen und dem IRU auf religionsgesellschaftlicher Ebene -- 3.2.1 Herausforderungen im islamischen Religionsunterricht der IGGÖ und seine inhaltlichen Grenzen -- 3.2.2 Herausforderungen im Umgang mit muslimischen Schüler*innen und Grenzen für das religiöse Verhalten -- 3.3 Die Behauptung einer vernachlässigten Einbindung der IGGÖ in die Bildungsdirektionen auf schulpolitischer Ebene -- 4 Fazit -- Literatur -- Der Kampf der Bürokratie gegen den islamischen Religionsunterricht in Berlin - eine Fallstudie zur Integrationssoziologie -- Abstract -- 1 Einleitung -- 2 Religionsunterricht in Berlin nach dem Krieg -- 3 Das Schulgesetz von 1948 -- 4 Religionsunterricht und Religionsgemeinschaft - wer darf unterrichten? -- 5 Antrag auf Erteilung des Religionsunterrichts - erste Ablehnung -- 6 Bewertung der ablehnenden Argumente -- 7 Kruzifix-Urteil -- 8 Erste Entscheidung zugunsten der Föderation -- 9 Reaktionen der Politik und Medien -- 10 Die Argumente des OVG -- 11 Folgen der Entscheidung -- 12 Initiative für ordentliches Unterrichtsfach scheitert an der SPD -- 13 Das neue Schulgesetz von 2004 -- 14 Einführung des Ethikunterrichts und ein Volksentscheid -- 15 Fazit: Zwei Thesen zur theoretischen Einfügung in die Diskussion um Integration -- Literatur. , HERAUSFORDERUNGEN DES ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHTS AUS SICHT DER RELIGIONSPÄDAGOG*INNEN -- Die Stellung der schiitischen Lehre im islamischen Religionsunterricht -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung - Die Stellung der Schiit*innen in Österreich -- 2 Die schiitische Lehre in den Lehrplänen und Schulbüchern für den islamischen Religionsunterricht -- 2.1 Unterschiede in der Glaubenslehre und Religionsausübung -- 2.1.1 Die Säulen des Islam -- 2.1.2 Sunna und Hadithe -- 2.1.3 Rechtsschulen -- 2.1.4 Religiöse Praktiken -- 2.1.5 Feste und Feiertage -- 2.2 Im Religionsunterricht behandelte Persönlichkeiten -- 2.2.1 Historische Persönlichkeiten -- 2.2.2 Zeitgenössische Persönlichkeiten -- 2.3 Abbildungen und Fotos -- 2.3.1 Islamische Kunst, Kultur und Wissenschaft -- 2.3.2 Imame -- 2.3.3 Moscheen -- 3 Resümee -- Literatur -- Chancen und Herausforderungen für islamische Religionslehrkräfte im österreichischen Schulsystem -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung: Demografischer Hintergrund -- 2 Islamische Religionslehrer*innen in Österreich: Struktur, Organisation und gesellschaftliche Rolle -- 2.1 Fragestellung und Forschungsstand -- 2.2 Unterrichtsorganisation -- 2.3 Rekrutierung und Anstellung von IRL -- 2.4 Fortbildungsangebote und deren Defizite -- 2.5 Unterrichtsmaterialien -- 2.6 Ungewollte Expert*innenrolle für alle Bereiche des Islam -- 2.7 Deradikalisierungs- und Präventionsarbeit -- 2.8 IRL als Brückenbauer -- 3 Fazit -- Literatur -- „Wir müssen uns an das österreichische System anpassen." Erfahrungen und Orientierungen islamischer Religionslehrer*innen im österreichischen Schulsystem - empirische Erkenntnisse und Zugänge zur religiösen Bildung -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung -- 2 Theoretische Grundlagen und Begriffsklärungen -- 2.1 Das Habituskonzept in der religionspädagogischen Professionalitätstheorie. , 2.2 Die Dokumentarische Methode und der Begriff des Orientierungsrahmens -- 3 Forschungspraxis -- 3.1 Auswertungsverfahren -- 3.2 Gruppendiskussionsverfahren -- 4 Einblicke in die Erfahrungen und Orientierungen islamischer Religionslehrkräfte -- 4.1 Anpassungsleistung und Kontextualisierung im Rahmen der Professionalisierung -- 4.2 Umgang mit innerislamischer Diversität als wesentliches Merkmal der Professionalität -- 4.3 Subjektorientierter Habitus und das Ideal des islamischen Religionsunterrichts -- 5 Resümee -- Literatur -- Wie kann der islamische Religionsunterricht islamistische Radikalisierung verhindern? Eine Interviewstudie mit Wissenschaftler*innen und Dozierenden der Studiengänge der Islamischen Theologie in Deutschland -- Zusammenfassung -- 1 Einleitung: Gesellschaftliche Einstellungen zum Islam und zum islamischen Religionsunterricht -- 2 Forschungsstand zur Rolle des islamischen Religionsunterrichts in der Prävention islamistischer Radikalisierung -- 2.1 Einstellungen Studierender der Islamischen Theologie in Bezug auf den islamischen Religionsunterricht und seine gesellschaftspolitischen und präventiven Aufgaben -- 2.2 Methodische Konzepte zur Thematisierung islamistischer Radikalisierung im islamischen Religionsunterricht -- 3 Forschungsdesiderat und Forschungsfragen zu den Expertisen der Wissenschaftler*innen und Dozierenden zur präventiven Wirkung des islamischen Religionsunterrichts -- 4 Methodik der Studie zur Prävention von islamistischer Radikalisierung im islamischen Religionsunterricht -- 4.1 Stichprobendesign und Stichprobenbeschreibung der qualitativen Experteninterviews -- 4.2 Erhebungs- und Auswertungsmethode -- 5 Ergebnisdarstellung zur Prävention islamistischer Radikalisierung durch den islamischen Religionsunterricht. , 5.1 Überforderung des islamischen Religionsunterrichts durch die an ihn gestellten gesellschaftspolitischen Erwartungen.

Additional Edition: ISBN 3-658-43605-0

Language: German

URL: Volltext  (lizenzpflichtig)