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  • 1
    Book
    Book
    Darmstadt :Wissenschaftliche Buchgesellschaft,
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    almahu_BV000937590
    Format: XVI, 663 S.
    Language: German
    Subjects: Theology
    RVK:
    Keywords: Predigt ; Predigt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    almahu_BV008674454
    Format: VIII, 210 S.
    Additional Edition: Elektronische Reproduktion München urn:nbn:de:bvb:12-bsb11848451-4
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    almafu_BV008674454
    Format: VIII, 210 S.
    In: no:920
    In: Die Geschichte der Predigt in Deutschland bis Luther.
    Additional Edition: Elektronische Reproduktion München urn:nbn:de:bvb:12-bsb11848451-4
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Book
    Book
    Hildesheim :Olms,
    UID:
    almafu_BV026584634
    Format: XII, 663 S.
    Edition: Unveränd. reprogr. Nachdr. der Ausg. Detmold 1879
    Language: German
    Subjects: German Studies
    RVK:
    Keywords: Predigt ; Predigt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    almahu_9949721620802882
    Format: 1 online resource (408 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 9783772056253
    Content: Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert entwickelt. Theoriegeleitetes Wissen und praxisbezogene Handlungsanweisungen werden nicht nur in im engeren Sinne didaktischen Texten vermittelt. Lehrhaftes Sprechen und der Anspruch, lêre und bilde zu bieten, ist ein Grundprinzip auch der erzählenden Texte, der Lyrik und der Spiele. Die hier versammelten Beiträge des XIII. Anglo-German Colloquium in Nottingham (2013) geben somit einen faszinierenden Einblick in das ganze Spektrum mittelalterlicher Wissensvermittlung im Spannungsfeld schriftlicher und mündlicher Traditionen.
    Note: [1. Auflage] , Vorwort Grundlagen der Lehre Christoph Huber: Lehre, Bildung und das Fiktionale Manfred Eikelmann / Silvia Reuvekamp: Wie lernt der Mensch? Anthropologische Betrachtungen der Lern- und Entwicklungsfähigkeit des Menschen in deutschen und lateinischen Texten des Mittelalters Stephen Mossman: Wie lernte man aus der Predigt? Zur Medialität der deutschen Predigt im späteren Mittelalter, ausgehend von der Zitatensammlung der Berliner Handschrift Ms. germ. quart. 191 Tim Jackson: Nu wil ich schreiban unser heil. James Ussher (1581-1656) und die Verwendung der altdeutschen Literatur im Dienst der Reformation Bildung und Textaneignung Alderik Blom: Die 'Altalemannischen Psalmenfragmente'. Zur Struktur, Interpunktion und Pragmatik einer althochdeutschen Interlinearversion Nikolaus Henkel: Vergil lesen: Thomas Murners 'Aeneis'-Übersetzung als Weg zur Lektüre eines lateinischen Klassikers Sarah Bowden: Auf Deutsch lehren. Latein und Volkssprache in religiösen Gedichten des 12. Jahrhunderts Nigel Harris: Lehren und Bilden in den Schriften eines spätmittelalterlichen 'Machtmenschen': Bischof Ulrich II. Putsch von Brixen Meditation und Gebet Annette Gerok-Reiter: Gestufte Lehre. Thema und Variation bei Mechthild von Magdeburg Stefan Matter: Mittelhochdeutsche Tagzeitentexte im Spannungsfeld von Liturgie und Privatandacht. Zu Formen des Laienstundengebetes im deutschsprachigen Mittelalter Anne Simon: Ave Maria und Rosenkranz als Gebetsunterweisung im spätmittelalterlichen Nürnberg Nigel F. Palmer: Bildung durch Gebet. Meditation und der Aufbau des inneren Menschen im Straßburger Begerin-Gebetbuch um 1480 Wissenstransfer Sandra Linden: Lieben lernen? Lehrhafte Vermittlung und ihre Problematisierung in den Minnereden Franz-Josef Holznagel: apenbar sus lere! Weltliche Didaxe im 'Rostocker Liederbuch' Annette Volfing: Kunst- und Wissenstransfer in der Jenaer Liederhandschrift Fachsprache und Dialog Heike Sahm und Stephanie Schott: Geschrei oder Gesang. Rosenplüts Beitrag zur Debatte um Leitbilder der Nürnberger Handwerkerdichtung im 15. Jahrhundert Christina Lechtermann: Fleiß. Übung und Genauigkeit in der Messkunst Heinrich Lautensacks Simone Schultz-Balluff: Anweisung und Lehre. Zur Funktionalisierung von 'St Anselmi Fragen an Maria' Frank Fürbeth: Lehrdialoge und Sprichwörter als Formen der Wissensvermittlung in Heinrich Wittenwilers 'Ring' Reflexionen über erzählende Literatur Manfred Kern: Buch und Sorge oder die schwierige Versöhnung von Poesie und Wissen Gert Hübner: Erzähltes Handeln, kulturelles Handlungswissen und ethischer Diskurs. Überlegungen zur Lehrhaftigkeit vormoderner Erzählungen Ricarda Bauschke: Lernen durch Narration? Die Bildung des Artusritters als erzählerische Herausforderung Gerhard Wolf: Historia magistra vitae? Zur didaktischen Funktionalisierung der Geschichte in der volkssprachigen Chronistik zwischen 'Annolied' und Aventin
    Additional Edition: ISBN 9783772000409
    Additional Edition: ISBN 9783772086250
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    gbv_1788548434
    Format: 1 Online-Ressource (312 p)
    Edition: Reprint 2021
    Edition: [Online-Ausgabe]
    ISBN: 9783112470640
    Series Statement: Berliner Byzantinistische Arbeiten 5
    Content: Frontmatter -- Zum Geleit -- Inhaltsverzeichnis -- DAS VERHÄLTNIS VON VOLKSSPRACHE UND REINSPRACHE IM GRIECHISCHEN MITTELALTER -- ZUM WORTSCHATZ DES MAKARIUS-SYMEON -- ÜBER DEN GEBRAUCH DER PRÄPOSITION AIIO MIT DEM AKKUSATIV -- KOMNHNOS IM SERBOKROATISCHEN NAMEN SCHATZ -- DIE ALTARMENISCHE AUSSPRACHE DER BUCHSTABEN -- DER HADRIANBRIEF IN DER FRÜHBYZANTINISCHEN HISTORIA AUGUSTA -- DER STIL DES NONNOS -- PLAN EINES KOMMENTARS UND LEXIKONS ZU DEN DIONYSIAKA DES NONNOS -- KALLIRHOES VERKAUF DURCH THERON -- SYNESIOS' „DION" UND THEMISTIOS -- LAONIKOS CHALKOKONDYLES UND DIE SPRACHE DER RUMÄNEN -- SPÄTANTIKE WIDERSTANDSBEWEGUNGEN: DAS CIRCUMCELLIONENTUM -- DIE KRISE IM VERHÄLTNIS VON STAAT UND KIRCHE IN BYZANZ: THEODOR VON STUDION -- ZUR GESCHICHTE DER BYZANTINISCHBULGARISCHEN BEZIEHUNGEN -- ZUR KABARENFRAGE -- DIE CHRISTIANISIERUNG DER RUS IN DER DIPLOMATIE DES PAPSTTUMS UND BYZANZ -- JAROSLAWS DES WEISEN KAMPF UM DIE KIRCHLICHE UNABHÄNGIGKEIT VON BYZANZ -- ARMENIEN UND BYZANZ -- KAISER UND KIRCHE VON KONSTANTIN BIS BYZANZ -- RELIGIONSGESCHICHTLICHE S ZUR ELEVATION DER ARENDMAHLS-ELEMENTE -- DER BEGRIFF PROSOPON IN DER THEOLOGIE DES NESTORIUS -- DIE ÄLTESTEN RUSSISCHEN HEILIGENLEGENDEN -- DIE PREDIGT ILLARIONS, DES ERSTEN RUSSISCHEN METROPOLITEN VON KIEW, „ÜBER GESETZ UND GNADE" UND DAS PREISWORT AUF WLADIMIR -- RENAISSANCE UND VORREFORMATION IN DER BYZANTINISCH-SLAWISCHEN ORTHODOXIE
    Note: Mode of access: Internet via World Wide Web. , In German
    Additional Edition: ISBN 9783112470633
    Additional Edition: Erscheint auch als print ISBN 9783112470633
    Language: German
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    UID:
    gbv_879868945
    Format: 408 Seiten , Faksimiles
    ISBN: 9783772086250
    Content: Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert entwickelt. Theoriegeleitetes Wissen und praxisbezogene Handlungsanweisungen werden nicht nur in im engeren Sinne didaktischen Texten vermittelt. Lehrhaftes Sprechen und der Anspruch, lêre und bilde zu bieten, ist ein Grundprinzip auch der erzählenden Texte, der Lyrik und der Spiele. Die hier versammelten Beiträge des XIII. Anglo-German Colloquium in Nottingham (2013) geben somit einen faszinierenden Einblick in das ganze Spektrum mittelalterlicher Wissensvermittlung im Spannungsfeld schriftlicher und mündlicher Traditionen
    Note: Einleitung ; Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters : Einleitung , Grundlagen der Lehre ; Lehre, Bildung und das Fiktionale , Wie lernt der Mensch? : Anthropologische Betrachtungen der Lern- und Entwicklungsfähigkeit des Menschen in lateinischen und deutschen Texten des Mittelalters , Wie lernte man aus der Predigt? : zur Medialität der deutschen Predigt im späteren Mittelalter, ausgehend von der Zitatensammlung der Berliner Handschrift Ms. germ. quart. 191 , Nu wil ich schreiban unser heil : James Ussher und die Verwendung der altdeutschen Literatur im Dienst der Reformation , Bildung und Textaneignung ; Die Altalemannischen Psalmenfragmente : zur Struktur, Interpunktion und Pragmatik einer althochdeutschen Interlinearversion , Vergil lesen : Thomas Murners Aeneis-Übersetzung als Weg zur Lektüre eines lateinischen Klassikers , Auf Deutsch lehren : Deutsch und Latein in ausgewählten frühmittelhochdeutschen Texten , Lehren und Bilden in den Schriften eines spätmittelalterlichen 'Machtmenschen' Bischof Ulrich II. Putsch von Brixen , Meditation und Gebet ; Gestufte Lehre : Thema und Variation bei Mechthild von Magdeburg , Mittelhochdeutsche Tagzeitentexte im Spannungsfeld von Liturgie und Privatandacht : zu Formen des Laienstundengebetes im deutschsprachigen Mittelalter , Ave Maria und Rosenkranz als Gebetsunterweisung im spätmittelalterlichen Nürnberg , Bildung durch Gebet : Meditation und der Aufbau des inneren Menschen im Strassburger Begerin-Gebetbuch um 1480 , Wissenstransfer ; Lieben lernen? Lehrhafte Vermittlung und ihre Problematisierung in Minnereden , Apenbar sus lere! : Weltliche Didaxe im 'Rostocker Liederbuch' , Kunst- und Wissenstransfer bei Rumelant von Sachsen , Fachsprache und Dialog ; Geschrei oder Gesang : Rosenplüts Beitrag zur Debatte um Leitbilder der Nürnberger Handwerker-dichtung im 15. Jahrhundert , Fleiss : Übung und Genauigkeit in der Messkunst Heinrich Lautensacks , Anweisung und Lehre : zur Funktionalisierung von St. Anselmi Fragen an Maria , Lehrdialoge und Sprichwörter als Formen der Wissensvermittlung in Heinrich Wittenwilers Ring , Reflexion über erzählende Literatur ; Buch, Trost und Sorge oder die schwierige Versöhnung von Poesie und Wissen , Erzähltes Handeln, kulturelles Handlungswissen und ethischer Diskurs Überlegungen zur Lehrhaftigkeit vormoderner Erzählungen , Lernen durch Narration : die Bildung des Artusritters als erzählerische Herausforderung , Historia magistra vitae? : zur didaktischen Funktionalisierung der Geschichte in der volkssprachigen Chronistik zwischen Annolied und Aventin
    Additional Edition: ISBN 9783772056253
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Lähnemann, Henrike Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters Tübingen : Narr Francke Attempto, 2017 ISBN 9783772056253
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Anglo-German Colloquium (23. : 2013 : Nottingham) Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters Tübingen : Narr Francke Attempto, 2017 ISBN 9783772056253
    Language: German
    Subjects: German Studies
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Deutsch ; Literatur ; Wissensvermittlung ; Wissen ; Geschichte 700-1600 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    Author information: Lähnemann, Henrike 1968-
    Author information: McLelland, Nicola 1970-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    gbv_879440791
    Format: 1 Online Ressource (XXVI, 605 Seiten)
    ISBN: 9783110482386 , 9783110481679 , 9783110482386
    Series Statement: Quellen und Forschungen zur Geschichte des Dominikanerordens Neue Folge, Band 21
    Content: Frontmatter -- Inhalt -- Abkürzungen und Siglen -- Grußwort des Provinzials der Dominikanerprovinz Teutonia -- Vorwort -- Einleitung -- Ketzerverfolgung, Predigt und Seelsorge – Die Dominikaner in der Stadt -- Die Dominikanerinnen – ein Überblick -- Mönche der Märkte und Messen -- Im toten Winkel der Geschichte -- Vom Stiften des Gemeinsinns und Gründen der Gemeinschaft -- Die Errichtung der Ordensprovinz Germania Inferior („Niederdeutschland“) 1515 -- Anhang: Leo Papa X: Decet romanum pontificem -- Die Stellung des Studiums im frühen Predigerorden vor dem Hintergrund seiner Gründung aus der Chorherrentradition -- Sensus litteralis ad Psalmos et Prophetas -- Predigerbrüder im Bienenstock des Herrn -- Die deutsche Dominikanerschule und Eckharts Verurteilung: der Fall Heinrich Seuse -- Die dominikanische Prägung des ‚Lehrsystems‘ der deutschen Mystik -- Ein Konvent im Spiegel seines Chorbuchs -- Identitätsstiftung und Repräsentation bei den Lübecker Dominikanern -- Genealogie und Charisma -- Die Ausstattung von St. Johann in Dortmund -- Zur bildlichen Darstellung eines Formicarius- Exempels -- Konsens, Konflikt, päpstlicher Eingriff -- Dokumente von Papst Johannes XXII -- Konflikt und Konsens. Der Streit um das Dortmunder Dominikanerkloster 1309–1330 -- Maria Magdalena oder Katharina als Patrozinien von Dominikanerinnenklöstern – arm oder reich? -- Paulus, Maria, Johannes, Maria Magdalena und Katharina von Alexandrien -- Magdalena Kremerin und ihr Umgang mit der Mystik in Zeiten der Observanz -- Deutsche Dominikaner im Kampf gegen Dämonen, Ketzer und Hexen -- Farbtafeln -- Abbildungsnachweise -- Register
    Content: Dieser Band bietet einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zur Geschichte des Dominikanerordens im deutschen Sprachraum im Mittelalter. Dabei werden nicht nur die Brüdergemeinschaften, sondern auch die bisher häufig vernachlässigten Schwestern behandelt. Die Beiträge sind interdisziplinär angelegt und umfassen ganz unterschiedliche Fachgebiete wie Geschichte und Kunstgeschichte, Philosophie, Theologie oder Literaturwissenschaft. Dabei werden nicht nur Überblicksartikel, sondern auch exemplarische Studien zur Ordensgeschichte vereint, die hier erstmals veröffentlicht werden. Die Bedeutung des Bandes liegt sowohl in den innovativen Ansätzen als auch in den neuen Perspektiven auf altbekannte Themen wie Predigt und Studium, aber auch Inquisition, Ketzerei oder Hexenverfolgung
    Content: The Dominican Order is generally considered the preeminent monastic order of the medieval era, not only for its intellectual tradition but also for its pastoral care. This volume presents contemporary writings from various disciplinary perspectives on questions of innovation and tradition in the medieval context and considers both friars and nuns on questions of knowledge as power and on knowledge of self and the other
    Note: "Tagung "Die deutschen Dominikaner und Dominikanerinnen 1221 bis 1515" vom 6. bis 8. November 2014 in Köln" (Einleitung, Seite XXI) , Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Abkürzungen und Siglen -- -- Grußwort des Provinzials der Dominikanerprovinz Teutonia -- -- Vorwort -- -- Einleitung -- -- Teil 1: Innovation und Tradition -- -- Ketzerverfolgung, Predigt und Seelsorge – Die Dominikaner in der Stadt -- -- Die Dominikanerinnen – ein Überblick -- -- Mönche der Märkte und Messen -- -- Im toten Winkel der Geschichte -- -- Vom Stiften des Gemeinsinns und Gründen der Gemeinschaft -- -- Die Errichtung der Ordensprovinz Germania Inferior („Niederdeutschland“) 1515 -- -- Anhang: Leo Papa X: Decet romanum pontificem -- -- Teil 2: Wissen ist Macht -- -- Die Stellung des Studiums im frühen Predigerorden vor dem Hintergrund seiner Gründung aus der Chorherrentradition -- -- Sensus litteralis ad Psalmos et Prophetas -- -- Predigerbrüder im Bienenstock des Herrn -- -- Die deutsche Dominikanerschule und Eckharts Verurteilung: der Fall Heinrich Seuse -- -- Die dominikanische Prägung des ‚Lehrsystems‘ der deutschen Mystik -- -- Teil 3: Hören und Sehen -- -- Ein Konvent im Spiegel seines Chorbuchs -- -- Identitätsstiftung und Repräsentation bei den Lübecker Dominikanern -- -- Genealogie und Charisma -- -- Die Ausstattung von St. Johann in Dortmund -- -- Zur bildlichen Darstellung eines Formicarius- Exempels -- -- Teil 4: Das Eigene und das Fremde -- -- Konsens, Konflikt, päpstlicher Eingriff -- -- Dokumente von Papst Johannes XXII -- -- Konflikt und Konsens. Der Streit um das Dortmunder Dominikanerkloster 1309–1330 -- -- Maria Magdalena oder Katharina als Patrozinien von Dominikanerinnenklöstern – arm oder reich? -- -- Paulus, Maria, Johannes, Maria Magdalena und Katharina von Alexandrien -- -- Magdalena Kremerin und ihr Umgang mit der Mystik in Zeiten der Observanz -- -- Deutsche Dominikaner im Kampf gegen Dämonen, Ketzer und Hexen -- -- Farbtafeln -- -- Abbildungsnachweise -- -- Register , Mode of access: Internet via World Wide Web. , In German
    Additional Edition: ISBN 9783110468670
    Additional Edition: ISBN 9783110468670
    Additional Edition: ISBN 9783110481679
    Additional Edition: ISBN 9783110482393
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Die deutschen Dominikaner und Dominikanerinnen im Mittelalter Berlin : De Gruyter, 2016 ISBN 3110468670
    Additional Edition: ISBN 9783110468670
    Additional Edition: Erscheint auch als ISBN 978-3-11-048239-3
    Additional Edition: Erscheint auch als ISBN 978-3-11-046867-0
    Additional Edition: Erscheint auch als ISBN 978-3-11-048167-9
    Language: German
    Subjects: History , Theology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Deutschland ; Dominikaner ; Ordensleben ; Geschichte 1216-1500 ; Deutschland ; Dominikanerschule ; Geschichte 1216-1500 ; Deutschland ; Dominikanerinnen ; Frau ; Geistliches Leben ; Geschichte 1216-1500 ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    Author information: Heusinger, Sabine von 1964-
    Author information: Senner, Walter 1948-2020
    Author information: Füllenbach, Elias H. 1977-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    almahu_9949721584802882
    Format: 1 online resource (474 p.)
    Edition: 1st ed.
    ISBN: 9783772056956
    Content: Die Beiträge dieses Bandes gehen auf eine internationale Tagung zurück, die 2017 in Manchester stattgefunden hat. Sie untersuchen die Darstellung von Geschichte in der mittelalterlichen deutschen Literatur auf der Basis von aktuellen erzähltheoretischen Forschungsansätzen. Dabei wird ein breites Spektrum an Texten, Gattungen und Diskursen in den Blick genommen; als Angelpunkt für zahlreiche relevante Fragestellungen erweist sich die im 12. Jahrhundert entstandene 〉Kaiserchronik〈. Geleitet von der Erkenntnis, dass Vergangenheit erst im Erzählen zu Geschichte wird, analysieren die Beiträge einschlägige narrative Strategien.
    Note: [1. Auflage] , Vorwort Sarah Bowden, Manfred Eikelmann, Stephen Mossman & Michael Stolz: Einleitung. Geschichte erzählen und Narrativierung von Vergangenheit Die Kaiserchronik als Paradigma Mark Chinca, Helen Hunter und Christopher Young: Arbeit am Text. Die drei Fassungen der Kaiserchronik in der Überlieferung am Beispiel von Tarquinius und Lucretia Jan-Dirk Müller: Die andere Kaiserchronik Christoph Pretzer: Geschichtliche Distanz im Episodengerüst der Kaiserchronik Elke Brüggen: Römische Herrscher - ,Deutsche' Gegner. Zur Konstruktion von Geschichte in der Kaiserchronik Silvia Reuvekamp: Wahrheit (er)finden? Zur Bedeutung topischer Wirklichkeitskonstruktion in den Figurenhandlungen der Kaiserchronik und des Trojanerkriegs Konrads von Würzburg Bettina Bildhauer: Geschichte als Netz in der Severus-und-Adelger-Erzählung der Kaiserchronik. Strategien heilsgeschichtlichen Erzählens in der Volkssprache Christina Lechtermann: Am Anfang - der Kuss. Erzählen vom Ereignishaften in der Erlösung Mary Boyle & Annette Volfing: Imaginatio, Anachronismus und Heilsgeschichte Rabea Kohnen: Lebensgeschichte / Heilsgeschichte. Erzählen von Figuren der Bibel am Beispiel Johannes des Täufers Cora Dietl: Traktat, Predigt oder Historia? Der Prosatraktat Vom Antichrist zwischen Konstruktion heilsgeschichtlichen Wissens und Paränese Narrative Organisation und Konzeptualisierung von Geschichte Sandra Linden: Wir hôrten ie dikke singen von alten dingen. Prologaussagen in der volkssprachigen Historiographie Mathias Herweg: Von Jerusalem nach Maastricht, von Troia nach Rom: Heinrich von Veldeke erzählt Geschichte Almut Schneider: Bild und Geschichte. Der Wunderbaum in Konrads von Würzburg Trojanerkrieg Nine Miedema: Emotionalisierungsstrategien in Rudolfs von Ems Weltchronik Henrike Manuwald: Pilatus als Richter des Stephanus? Zum Geschichtsbewusstsein in Sankt Stephans Leben Hawichs des Kellners Linus Ubl: Verschichten von Geschichte(n). Metachronikalisches Erzählen als Narrativierungsstrategie in den Excerpta Chronicarum Henrike Lähnemann: Biblische Geschichte für den Druck. Die Vier Historien (Bamberg 1462) Erzählen von Geschichte als Identitätsstiftung Gerhard Wolf: Narrative Identitätsstiftung in der Geschichtsdichtung der Stadt Köln Ricarda Bauschke: Literarisierung und Komisierung von Geschichte. Le Voyage de Charlemagne Cordula Kropik: ,Dichterheldensage' / Literaturgeschichtsdichtung. Beobachtungen zu einer Form lyrisch-historischen Erzählens Julia Frick: ,Alternative Fakten'. Narrativierung von Vergangenheit am Beispiel des Trienter Judenprozesses (1475) Geschichtsschreibung im historischen Kontext Len Scales: The Hohenstaufen and the Shape of History Anne Simon: Da ward Carolus lachen. Kaiser Karl IV., die Nürnberger Geschichtsschreibung und der Hauptmarkt Nürnbergs Stefan Matter: Auf dem Turnierplatz der Geschichte. Überlegungen zu Maximilians Freydal Almut Suerbaum: Epilog Verzeichnis der Autorinnen und Autoren Register
    Additional Edition: ISBN 9783772001222
    Additional Edition: ISBN 9783772086953
    Language: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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