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  • 1
    UID:
    gbv_593101987
    Format: 742 Seiten , Ill. , 21 cm
    ISBN: 9783631583401
    Series Statement: Cross cultural communication Vol. 14
    Note: Literaturangaben , ... Almgren, B.: Bilder im Kontrast : Goethe und Hitler, die Humanität und die Bestialität ; zur heutigen Situation der deutschen Sprache in Schweden . - S. 41-50 ... Baytekin, B.: Das Türken- und Türkeibild in der deutschsprachigen Jugendliteratur in den 80er und 90er Jahren. - S. 67-80 ... Çiftpinar, B.: Interkulturelle Probleme der Remigrantenkinder. - S. 149-158 ... Dimova, A.: Balkan und Europa im Spiegel der Phraseologie. - S. 183-198 ... Durzak, M.: Vorurteile und Stereotypen in interkulturellen Kurzgeschichten der Gegenwart. - S. 209-218 Eder, A. ; Ekinci-Kocks, Y.: Identität und Differenz im interkulturellen Dialog. - S. 219-248 Egit, Y.: Interkulturelle Präsuppositionen in der Werbung. - S. 249-267 Eruz, F. S.: Übersetzung als Möglichkeit der Überwindung kultureller Differenzen. - S. 267-280 Esselborn, K.: Aktuelle Ansätze zu einer Germanistik als transnationaler Kulturwissenschaft und die Vermittlung deutschsprachiger als fremdkultureller Literatur. - S. 281-296 Fessenko, T.: Transkulture
    Language: German
    Subjects: German Studies
    RVK:
    Keywords: Deutsch ; Interkulturalität ; Kulturkontakt ; Deutsch ; Literatur ; Interkulturalität ; Kulturkontakt ; Konferenzschrift ; Kongress ; Konferenzschrift ; Sammlung von Beiträgen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    Klosterberg [u.a.] :Schwabe,
    UID:
    almafu_BV005881767
    Format: 135 S. : Ill.
    Series Statement: Sammlung Klosterberg : Europäische Reihe
    Language: German
    Subjects: German Studies , Philosophy
    RVK:
    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Book
    Book
    Klosterberg [u.a.] : Schwabe
    UID:
    kobvindex_MOB0013186
    Format: 135 S. : Ill
    Series Statement: Sammlung Klosterberg : europäische Reihe
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    gbv_775091022
    Edition: 1. Auflage
    Edition: [s.l.] eblib Online Ressource
    ISBN: 9783791725536 , 9783791770253
    Series Statement: Ratio fidei Band 51
    Content: Während bildungsbürgerliche, sozialistische, existentialistische und auch christliche Humanismuskonzepte ihre Blütezeit hinter sich haben, versuchen derzeit säkular orientierte Vereinigungen den Begriff 'Humanismus' für sich zu reklamieren. Nach einer theologisch-philosophischen Begriffsgeschichte bietet der Autor eine systematische Analyse historischer und gegenwärtiger Entwürfe des Humanismus. Dabei widmet er sich insbesondere der religionskritischen Gruppierung der 'säkularen Humanisten' (Humanistischer Verband Deutschlands, Giordano-Bruno-Stiftung). Florian Baab, Dr. theol., geb. 1982, studierte Philosophie und Katholische Theologie in Tübingen und Dublin und ist seit 2009 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Philosophie an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Erfurt.
    Note: Cover; Titel; Impressum; Geleitwort; Vorwort; Inhalt; Einleitung; Einführung; Methodische Vorüberlegung:Das begriffsgeschichtliche Paradigma; I. HUMANISMUS, HISTORISCH BETRACHTET; A. Geschichte des Humanismus als Geschichteseiner Parallelbegriffe, Gegenbegriffe undGegenkonzepte; 1. Semantik: „Humanismus" - eine formale Definition; 2. Pragmatik I: Humanismus- und Gegenkonzeptedes 19. Jahrhunderts; 2.1 Friedrich Immanuel Niethammer - Parallelbegriff: Humanität,Gegenbegriff: Philanthropinismus; 2.2 Ludwig Wachler, Karl Hagen, Georg Voigt - Gegenbegriff:Scholastizismus , 2.3 Arnold Ruge - Parallelbegriff: Humane Religion2.4 Karl Marx - Parallelbegriffe: Naturalismus und Kommunismus,Gegenbegriff: Idealismus; 2.5 Max Stirner - Gegenkonzept: Aneignung; 2.6 Arthur Schopenhauer - Gegenkonzept: Verneinung des Willens; 2.7 Friedrich Paulsen - Parallelbegriff: Neuhumanismus; 2.8 Friedrich Nietzsche - Gegenkonzept: Überwindung des Menschen; 2.9 Zwischenfazit: Humanismus und ModerneIm; 3. Pragmatik II: Humanismus- und Gegenkonzeptedes 20. Jahrhunderts; 3.1 Eduard Spranger - Parallelbegriff: Verständnis des Menschentums; 3.2 Helmuth Plessner - Gegenkonzept: Mεσότης , 3.3 Herbert Marcuse - Parallelbegriff: Idealismus, Gegenbegriff:Faschismus3.4 Jacques Maritain - Parallelbegriff: Ganzheitlichkeit; 3.5 Jean-Paul Sartre - Parallelbegriff und Gegenkonzept:Existentialismus; 3.6 Martin Heidegger - Gegenkonzept: Ek-sistenz; 3.7 Karl Barth - Parallelbegriff und Gegenkonzept: Inkarnation; 3.8 Karl Rahner - Parallelbegriff: Schaffung gemeinsamer Zukunft,Gegenbegriff: Absolutsetzung; 3.9 Gerhard Szczesny - Parallelbegriff: Pluralität, Gegenbegriff:Ausschließlichkeitsanspruch; 3.10 Erich Fromm - Parallelbegriff: Sozialismus , 3.11 Michel Foucault - Gegenkonzept: Verschwinden des Menschen3.12 Ausblick: Das Ende der harten Humanismen; B. Der Humanismus im Spiegel seinerGegenkonzepte; 1. Der Vorwurf der Sakralisierung des Menschen; 2. Der Vorwurf der Unterbestimmung der Animalität; 3. Der Vorwurf der Erniedrigung des Menschen; 4. Der Vorwurf des Fehlens eines transzendenten Rahmens; 5. Der Vorwurf des Essentialismus; 6. Der Vorwurf der Variabilität; 7. Der Vorwurf des Anthropozentrismus; 8. Der Vorwurf des Utopismus; 9. Resümee: Humanismus - Ende einer „großen Erzählung"; II. HUMANISMUS HEUTEDen , A. Begriffsgeschichte des Humanismus 1970-20031. DDR: Humanismus als geteilte Wertebasis vonMarxisten und Christen; 2. Freidenker-Verbände: Humanismus als Artikulation einesreformierten Selbstbildes; 2.1 Ossip Kurt Flechtheim: Humanismus als „dritter Weg"; 2.2 Vom Freidenkertum zum Humanismus: Die Genese derUmbenennung des Berliner Freidenker-Verbandes; 3. Secular Humanism: Das Ideal der Weltgemeinschaftaus angelsächsischer Sicht; B. Zeitgenössische Humanismuskonzepte; 1. Das „Selbstverständnis" des Humanistischen VerbandesDeutschlands; 1.1 Inhalt; 1.2 Würdigung und Kritik , 2. Frieder Otto Wolf: Humanität durch Polylog
    Additional Edition: ISBN 9783791770253
    Additional Edition: ISBN 9783791725536
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Baab, Florian, 1982 - Was ist Humanismus? Regensburg : Verlag Friedrich Pustet, 2013 ISBN 379172553X
    Additional Edition: ISBN 9783791725536
    Language: German
    Subjects: Theology , Philosophy
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Humanismus ; Philosophie ; Katholische Theologie ; Electronic books
    Author information: Baab, Florian 1982-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Baden-Baden :Nomos Verlagsgesellschaft,
    UID:
    kobvindex_HPB989819939
    Format: 1 online resource (206 pages)
    ISBN: 9783845250151 , 3845250151
    Series Statement: Staatsverständnisse ; v. 99
    Note: Cover; I. Einleitung; „Notwendig ist die Sorge aller für die Freiheit" ; II. Vom existenziellen Ethos der Freiheit; Situierte Freiheit bei Honneth, Foucault und Jaspers ; Das liberale Ethos der Freiheit und der Humanität in Karl Jaspers' existenzphilosophischem und politischem Denken ; „Nur die politische Freiheit kann uns zum ganzen Menschen werden lassen" -- Karl Jaspers als republikanischer Denker ; III. Über die politische Ordnung der Freiheit ; Zum Staatsverständnis von Karl Jaspers ; Politische Repräsentation und Amtsverständnis im Hinblick auf Karl Jaspers , Kontrollierte Politisierung. Karl Jaspers und die „Spiegel"-Affäre IV. Zur Selbsterziehung in Freiheit; Demokratie als Selbsterziehung. Zum Staats- und Erziehungsverständnis von Karl Jaspers ; Existenzphilosophie und Politik. Jaspers-Relecture im Interesse Politischer Bildung ; Autorin und Autoren
    Additional Edition: Print version: Breier, Karl-Heinz. Vom Ethos der Freiheit zur Ordnung der Freiheit : Staatlichkeit bei Karl Jaspers. Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft, ©2017 ISBN 9783848708277
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    gbv_218358555
    Format: 164 S , kl. 8
    ISBN: 379040036X
    Series Statement: Pfeiffer-Werkbücher 98
    Language: German
    Subjects: Theology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jesus Christus ; Humanität ; Bergpredigt
    Author information: Sartory, Thomas 1925-1982
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    UID:
    almafu_BV007168756
    Format: 164 S.
    ISBN: 3-7904-0036-X
    Series Statement: Pfeiffer-Werkbücher 98
    Language: German
    Subjects: Theology
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bergpredigt ; Jesus Christus ; Humanität ; Bergpredigt ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Book
    Book
    Berlin : List
    UID:
    kobvindex_SBC1121126
    Format: 399 S. , 19 cm
    Edition: 1. Aufl.
    ISBN: 978-3-548-61087-0
    Series Statement: List Taschenbuch 61087 : Spiegel-Bestseller
    Uniform Title: Danse avec le siècle 〈dt.〉
    Content: Die Autobiographie von Stéphane Hessel Résistance-Mitglied, Überlebender von Buchenwald, Mitautor der Menschenrechts-Charta der UN ist der packende Bericht über ein ungewöhnliches Leben und zugleich ein bewegendes Plädoyer für Humanität und Zivilcourage. Tanz mit dem Jahrhundert gleicht einem Roman und ist doch ein ganz realistisches Lehrstück in Sachen Demokratie. (Verl.-Text)
    Note: Lizenz des Verl. Arche, Zürich, Hamburg
    Language: German
    Keywords: Autobiografie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    UID:
    kobvindex_ZLB35128530
    Format: Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783525703366
    Series Statement: Jahrbuch der Religionspädagogik : JRP 39
    Content:Der Mensch“ ist ein klassisches Thema des schulischen Religionsunterrichts – hier kommt zum Tragen, was theologische Anthropologie zur Deutung menschlicher Existenz beiträgt, hier werden „Probleme“ menschlicher Lebensführung verhandelt: von „Angst und Vertrauen“ über Fragen der „Künstlichen Intelligenz“ bis zur „Verantwortung“ von Menschen. Anthropologie ist darüber hinaus ein Faktor des Religionsunterrichts – denn Lehrende unterrichten und fördern, kommunizieren und handeln im Gegenüber zu ihren Schüler:innen und im System Schule auf der Basis anthropologischer Annahmen, die aus theologischer Reflexion, aus ihren beruflichen Erfahrungen u. a. m. gespeist werden. Und nicht zuletzt verändert sich wenn nicht "der Mensch", so zumindest das Bild von ihm und ihr, das sich Menschen machen: die Frage nach der Unterscheidbarkeit von Tier und Mensch, Ergebnisse der Hirnforschung, die Digitalisierung, der Klimawandel und die Rede vom Anthropozän, sowie die ethische Reflexion auf "Humanität" tragen dazu bei. Reflexion darauf, was es heißt „Mensch“ zu sein, tut not. Der Band schlägt Streitfragen, Themen, Lernwege vor, mit deren Hilfe das im Bereich religiöser Bildung gelingen kann.
    Language: German
    Keywords: Aufsatzsammlung
    Author information: Simojoki, Henrik
    Author information: Kohler-Spiegel, Helga
    Author information: Altmeyer, Stefan
    Author information: Grümme, Bernhard
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    UID:
    edocfu_9961400423702883
    Format: 257pp.
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783666703362
    Series Statement: Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP)
    Content: Zusammenfassung „Der Mensch“ ist ein klassisches Thema des schulischen Religionsunterrichts – hier kommt zum Tragen, was theologische Anthropologie zur Deutung menschlicher Existenz beiträgt, hier werden „Probleme“ menschlicher Lebensführung verhandelt: von „Angst und Vertrauen“ über Fragen der „Künstlichen Intelligenz“ bis zur „Verantwortung“ von Menschen.Anthropologie ist darüber hinaus ein Faktor des Religionsunterrichts – denn Lehrende unterrichten und fördern, kommunizieren und handeln im Gegenüber zu ihren Schüler:innen und im System Schule auf der Basis anthropologischer Annahmen, die aus theologischer Reflexion, aus ihren beruflichen Erfahrungen u. a. m. gespeist werden.Und nicht zuletzt verändert sich wenn nicht "der Mensch", so zumindest das Bild von ihm und ihr, das sich Menschen machen: die Frage nach der Unterscheidbarkeit von Tier und Mensch, Ergebnisse der Hirnforschung, die Digitalisierung, der Klimawandel und die Rede vom Anthropozän, sowie die ethische Reflexion auf "Humanität" tragen dazu bei.Reflexion darauf, was es heißt „Mensch“ zu sein, tut not. Der Band schlägt Streitfragen, Themen, Lernwege vor, mit deren Hilfe das im Bereich religiöser Bildung gelingen kann.
    Additional Edition: Printed edition: ISBN 9783525703366
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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