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Buch

Stifters "Nachsommer" als Bildungsroman : (Vergleich mit Goethes "Wilhelm Meister" und Kellers "Grünem Heinich") (1968)

Arnold, Ludwig

Amsterdam :Swets & Zeitlinger,

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UID:

almafu_BV005077295

Umfang: 70 S.

Ausgabe: Nachdr. d. Ausg. Gießen 1938

Serie: Gießener Beiträge zur deutschen Philologie 65

Anmerkung: Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 1937

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

RVK:

GL 9346

Schlagwort(e): 1805-1868 Der Nachsommer Stifter, Adalbert ; 1819-1890 Der grüne Heinrich Keller, Gottfried ; 1805-1868 Der Nachsommer Stifter, Adalbert ; 1749-1832 Wilhelm Meister Goethe, Johann Wolfgang von ; Hochschulschrift

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FU Berlin

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Stifters "Nachsommer" als Bildungsroman : Vergleich mit Goethes "Wilhelm Meister" und Kellers "Grünem Heinrich". (1938)

Arnold, Ludwig

Gießen :Schmitz,

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UID:

almahu_BV007136114

Umfang: 70 S.

Serie: Gießener Beiträge zur deutschen Philologie. 65.

Anmerkung: Repr.Amsterdam: Swets & Zeitlinger 1968. - Zugl.phil.Diss.Gießen 1937

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Germanistik

RVK:

GL 9346

Schlagwort(e): 1805-1868 Der Nachsommer Stifter, Adalbert ; 1749-1832 Wilhelm Meister Goethe, Johann Wolfgang von ; 1805-1868 Der Nachsommer Stifter, Adalbert ; 1819-1890 Der grüne Heinrich Keller, Gottfried ; Hochschulschrift

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HU Berlin

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Stifters 'Nachsommer' als Bildungsroman : 〈Vergleich mit Goethes 'Wilhelm Meister' u. Kellers 'Grünem Heinrich'〉 (1938)

Arnold, Ludwig 1902- ; Goethe, Johann Wolfgang von 1749-1832 ; Keller, Gottfried 1819-1890 ; [weitere]

Gießen : v. Münchow

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UID:

gbv_415473675

Umfang: 70 S. 8"

Serie: (Gießener Beiträge zur deutschen Philologie 65)

Anmerkung: Zugleich Gießen, phil. Diss.

Sprache: Unbestimmte Sprache

Schlagwort(e): Prosa ; Literatur ; Deutsch

Mehr zum Autor: Keller, Gottfried 1819-1890

Mehr zum Autor: Stifter, Adalbert 1805-1868

Mehr zum Autor: Goethe, Johann Wolfgang von 1749-1832

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Stabi Berlin

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Stifters "Nachsommer" als Bildungsroman : (Vergleich mit Goethes "Wilhelm Meister" und Kellers "Grünem Heinrich") (1938)

Arnold, Ludwig 1902- ; Stifter, Adalbert 1805-1868 ; Goethe, Johann Wolfgang von 1749-1832 ; [weitere]

Gießen : von Münchow

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UID:

gbv_412490242

Umfang: 70 S. , 8"

Anmerkung: Gießen, Univ., Diss., 1937

In: Gießener Beiträge zur deutschen Philologie ; 65

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Prosa ; Literatur ; Deutsch ; Hochschulschrift

Mehr zum Autor: Stifter, Adalbert 1805-1868

Mehr zum Autor: Goethe, Johann Wolfgang von 1749-1832

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Stabi Berlin

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Stifters "Nachsommer" als Bildungsroman : Vergleich mit Goethes "Wilhelm Meister" und Kellers "Grünem Heinrich" (1938)

Arnold, Ludwig

Giessen : von Münchow

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UID:

kobvindex_ZLB14154949

Umfang: 70 Seiten

Serie: Gießener Beiträge zur deutschen Philologie 65

Sprache: Deutsch

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Berlin VÖBB/ZLB

Online-Ressource

Der Identitätsroman : Eine Strukturanalyse (1988)

Ratz, Norbert

Berlin : De Gruyter

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UID:

gbv_165860847X

Umfang: Online-Ressource (VI, 153 S.)

Ausgabe: Reproduktion 1988

ISBN: 9783110912296 , 9783484320444

Serie: Untersuchungen zur deutschen Literaturgeschichte 44

Anmerkung: Description based upon print version of record , FrontmatterInhaltsverzeichnis1. Der Bildungsroman als Identitätsroman gelesen. Versuch einer strukturellen und historischen Bestimmung2. Grimmelshausen: Der abentheurliche Simplicissimus Teutsch3. Wieland: Geschichte des Agathon (1766/67)4. Moritz: Anton Reiser. Ein psychologischer Roman5. Goethe: Wilhelm Meisters Lehrjahre6. Jean Paul: Flegeljahre. Eine Biographie7. Stifter: Der Nachsommer. Eine Erzählung8. Thomas Mann: Der Zauberberg9. Zusammenfassung und AusblickLiteratur. , In German

Weitere Ausg.: ISBN 9783111867557

Weitere Ausg.: ISBN 9783484320444

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783111867557

Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ratz, Norbert Der Identitätsroman Tübingen : Niemeyer, 1988 ISBN 3484320443

Sprache: Deutsch

Fachgebiete: Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen , Germanistik

RVK:

GE 5922

RVK:

GE 5930

RVK:

GI 1805

RVK:

EC 6675

Schlagwort(e): Deutsch ; Entwicklungsroman ; Identität ; Geschichte 1669-1924 ; Electronic books

DOI: 10.1515/9783110912296

URL: Volltext (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext

URL: Cover

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Online-Ressource

Online Zugang

Open Access Wunsch

UB Potsdam

Online-Ressource

Psychologie des Jugendalters : Eine Einführung (1989)

Schurian, Walter 1938-2012

Wiesbaden :VS Verlag für Sozialwissenschaften,

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UID:

almafu_BV042461581

Umfang: 1 Online-Ressource (250S.).

ISBN: 978-3-322-99660-2 , 978-3-531-22154-0

Serie: WV studium

Anmerkung: I "Das Leben wird vorwärts gelebt und rückwärts verstanden" (Kierkegaard). Insbesondere im Jugendalter. Die Beschäftigung mit dem Jugendalter ist immer auch eine Beschäftigung mit sich selber. Es ist die Zeit, in der im Verlauf der lebenslangen Entwicklung das Verhältnis von Ich und Umwelt zum ersten Mal intensiv erlebt und gelebt wird. Im Jugendalter wird dieses Verhältnis in seiner ganzen Komplexität wahrgenommen. Als Erwachsener mag man verklärt auf die Zeit der Kindheit zurückschauen, doch erleben möchte man, wenn überhaupt, noch einmal die Jugend. Diese Orientierung auf das Jugendalter hat auch in der Dichtung ihren Niederschlag gefunden. Insbesondere in der deutschsprachigen nimmt der Entwicklungs- oder Bildungsroman eine zentrale Stellung ein. Wichtige Werke wie etwa Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meister", Moritz' "Anton Reiser", Jean Pauls "Flegeljahre", Stifters "Nachsommer", Gottfried Kellers "Der grüne Heinrich", Thomas Manns "Zauberberg", Musils "Die Verwirrungen des Zöglings Törless", Joseph Roths "Radetzkymarsch", Ernst Jungers "Afrikanische Spiele" oder Thomas Bernhards "Die Ursache" haben die Entwicklung eines jungen Menschen zum Thema. Damit ist zuweilen auch ein erzieherisches Pathos, eine eigentümliche Neigung verbunden. Aber daneben kann dieses Genre allgemein als Hinweis dienen dafür, wie die erlebte und erdichtete Zeit der Jugend einen unvergleichlichen Rang in der Hierarchie der Bedeutungen subjektiver Erfahrungen und Deutungen einnimmt. Doch kann man dazu auch Gegenstimmen hören. Der bildende Kiinsder Alfred Hrdlicka meint etwa im Rückblick auf seine Kindheit und Jugend: "'Erwachsensein' wurde zum Leitmotiv meines Kinderdaseins

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Jugendpsychologie ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Aufsatzsammlung ; Einführung

DOI: 10.1007/978-3-322-99660-2

URL: Volltext

Mehr zum Autor: Schurian, Walter 1938-2012

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Online Zugang

Open Access Wunsch

FU Berlin

BTU Cottbus

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Kulturromane : Narrative Kulturologie von Goethe bis Musil (2019)

Gerigk, Anja

Göttingen : Böhlau Verlag Wien

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UID:

almahu_9949526193602882

Umfang: Online-Ressource (243 S.)

Ausgabe: 1. 1. Auflage 2019

ISBN: 9783205232599

Inhalt: ***Angaben zur beteiligten Person Gerigk: Anja Gerigk ist Privatdozentin für Neuere deutsche Literatur an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Am Institut für Deutsche Philologie der LMU war sie seit ihrer Promotion an der Universität Bamberg als Mitarbeiterin tätig, zuletzt als Oberassistentin.

Inhalt: Der "Kulturroman" beruht auf einer Verbindung von Gattungstypologie und Wissensbildung; er gleicht weder dem Bildungsroman noch archivierenden Schreibweisen. Erzählte Kulturtechniken sowie das Bündnis aus Medien und Diskursen führen zur Kennzeichnung grundsätzlich verschiedener Signaturen. Dieser Zugang erwächst aus der Parallellektüre von Goethes Wahlverwandtschaften und Stifters Nachsommer. Den tieferen Umbruch vom normativ-deskriptiven Einheitsbild (= Rosenhaus) zur querläufigen Funktionslogik (= Wahlverwandtschaften) offenbart der klassisch moderne Kanon: u.a. Canettis Blendung, Döblins Wang-lun, Müllers Tropen, Thomas Manns Zauberberg, Musils Mann ohne Eigenschaften, Brochs Tod des Vergil, Jahnns Perrudja. Die Studie stellt erstmals heraus, was Ausnahmewerke der modernen Großepik für unser Verständnis des Kulturbegriffs geleistet haben.

Weitere Ausg.: ISBN 9783205232612

Sprache: Deutsch

DOI: 10.7767/9783205232612

URL: https://doi.org/10.7767/9783205232612

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