Kooperativer Bibliotheksverbund

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Format: 185 S.

Language: German

Subjects: German Studies , Theology

Keywords: Zionismus

URL: Volltext  (kostenfrei)

Author information: Brod, Max 1884-1968

Author information: Weltsch, Felix 1884-1964

UID:

Format: Online-Ressource (1 online resource)

Edition: 1. Auflage 2015 (Online-Ausg.)

ISBN: 9783845259673

Series Statement: Zeitgenössische Diskurse des Politischen 9

Content: Methodisch als kultursoziologische Studie angelegt, verfolgt dieses Buch das Ziel, am Beispiel des jungen Walter Benjamins den Zusammenhang von Generationserfahrung und Denken zu beschreiben. Über die Darstellung typischer Erfahrungen der mit Benjamin verbundenen Generation deutsch-jüdischer Intellektueller werden anhand seiner Jugendschriften für dessen Denken zentrale Motive rekonstruiert.Auf diesem Weg lässt sich erstens die Bedeutung gerade dieser frühesten Texte Benjamins unterstreichen. In ihnen treten die prekären Erfahrungen des deutsch-jüdischen Milieus besonders deutlich hervor. Zweitens lässt sich so die politische, nämlich theokratisch-anarchische, Fundierung von Benjamins Frühwerk und der mit ihm verbundenen Generationseinheit aufzeigen. Sie verweist zurück auf den lebensweltlichen Hintergrund, aus dem heraus sich eine Wiederaufnahme der jüdischen Tradition beobachten lässt, die sich insbesondere durch die Betonung theokratisch-anarchischer Elemente auszeichnet

Note: Description based upon print version of record , Cover; I. Einleitung; 1. Ziel und Fragestellung der Arbeit; 2. Der Denkstil der jüdischen Intellektuellen in der Forschungsliteratur; 3. Präzisierung der Fragestellung; 4. Aufbau der Arbeit; II. Soziologischer Zugang; 1. Gesellschaftlicher Status des Intellektuellen und scholastische Vernunft; 2. Theoretischer Rahmen; a. Seinsgebundenheit des Denkens; b. Weltanschauung; c. Denkstil; d. Generation; 3. Das denksoziologische Verfahren; III. Seinssituation um 1900; 1. Historische Lage und kulturell dominante Gruppe; a. Die deutsche ›Doppelrevolution‹ , b. Geschichte und Rolle des deutschen Bildungsbürgertums c. Der (bildungs)bürgerliche Lebensstil; d. Absicherung und Bedrohung der bildungsbürgerlichen Machtbasis; 2. Weltanschauliche Positionen des Bildungsbürgertums; a. Aufklärung und Romantik; b. Historismus; c. Weltanschauliche Verunsicherung; 3. Emanzipation, ›Assimilation‹ und Antisemitismus; a. Ausgangslage; b. Die Emanzipation und ihre Folgen; c. ›Assimilation‹ und der Traum von gesellschaftlicher Teilhabe; d. Grenzen der ›Assimilation‹ und Entstehung des modernen Antisemitismus , 4. Seinssituation um 1900 und die jüdischen Intellektuellen a. Der doppelte Bruch; b. Selbstermächtigung einer Generationseinheit; IV. »Judentum als mein Kernhaftes«; 1. Eine denksoziologische Lektüre Walter Benjamins; a. Benjamins Schaffen als Werk; b. Formative Periode und Denken; c. Phasen des Werks und exegetischer Einsatzpunkt; d. Die Jugendschriften Walter Benjamins; 2. Walter Benjamin und die Jugend; a. Jugendschriften und bildungsbürgerliche Weltanschauung; b. Sozialer Standort und Engagement für die Jugend; 3. Verhältnis zur Jugendbewegung , a. Die Programmatik Gustav Wynekens b. Inhaltliche Differenzen zwischen Benjamin und Wyneken; c. Lossagung von Wyneken; 4. Hinwendung zum Judentum; a. Kunstwart-Debatte; b. Zweiheit der Erfahrung, Dualismus und ›Kultur-Zionismus‹; 5. Von der Erfahrung zum Denken; V. Sprache, Macht und Herrschaft; 1. Sprachtheorie und Rezeptionsdebatten; a. ›Sprachaufsatz‹ als Schlüssel zum Frühwerk; b. Spuren des jüdischen Denkens im ›Sprachaufsatz‹; 2. Sprache und politisches Schreiben; a. Die Differenzen zwischen Benjamin und Buber; b. Der hochpolitische Schreibstil , 3. Die Idee der Sprache als Grenze von Macht und Herrschaft a. Das geistige Wesen der Dinge; b. Sprache der Dinge, der Natur und des Menschen; c. Sprachmacht und die Unendlichkeit der Sprache; d. Genesis und sprachlicher Sündenfall; 4. Sprachtheorie als jüdisches Denken; VI. Theokratischer Anarchismus; 1. Die Diskussion um die Theokratie; a. Entstehung des Begriffs; b. Staatszentrierte Deutung; c. Gottesherrschaft und Staatslosigkeit; 2. Kultur- und gesellschaftskritische Motive der Theokratie; a. Zugang zu den biblischen Texten; b. Theokratie als Gegenmodell zu Ägypten , c. Auszug aus dem heidnischen Mythos und Eintritt in die Geschichte

Additional Edition: ISBN 9783848719020

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schwenk, Jochen Generationserfahrung und Judentum Baden-Baden : Nomos, 2015 ISBN 3848719029

Additional Edition: ISBN 9783848719020

Language: German

Subjects: German Studies , Philosophy

Keywords: Benjamin, Walter 1892-1940 ; Denkstil ; Zeithintergrund ; Deutschland ; Bildungsbürgertum ; Juden ; Assimilation ; Electronic books

DOI: 10.5771/9783845259673

URL: Volltext  (lizenzpflichtig)

URL: lizenzpflichtig

URL: Volltext  (lizenzpflichtig)

UID:

Format: 15 S. , 8"

Note: [Hebr.] , [Russ.]

Language: Hebrew

Keywords: Jüdische Literatur

UID:

ISBN: 1856490416

Content: Die Autorin diskutiert den Hintergrund der israelischen Position im Golfkrieg im historischen Kontext der Entwicklung des Zionismus und zeigt auf, daß sich die zionistische Linke mehr mit den amerikanischen Zielen identifizierte als die Rechte. Sie vergleicht die zionistische Rechte und Linke mit zwei Augen in einem Kopf, die zwar in verschiedene Richtungen schauten, aber die doch die gleiche Weltanschauung hätten, und zeigt die Wirkungen des Golfkriegs auf die israelische Friedensbewegung und auf die Friedenslager auf. (DÜI-Sdt)

In: The Gulf War and the new world order, London [u.a.] : Zed Books, 1991, , Seite 136-141, 1856490416

In: 1856490424

Language: English

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ISBN: 1856490416

Content: Die Autorin diskutiert den Hintergrund der israelischen Position im Golfkrieg im historischen Kontext der Entwicklung des Zionismus und zeigt auf, daß sich die zionistische Linke mehr mit den amerikanischen Zielen identifizierte als die Rechte. Sie vergleicht die zionistische Rechte und Linke mit zwei Augen in einem Kopf, die zwar in verschiedene Richtungen schauten, aber die doch die gleiche Weltanschauung hätten, und zeigt die Wirkungen des Golfkriegs auf die israelische Friedensbewegung und auf die Friedenslager auf. (DÜI-Sdt)

In: The Gulf War and the new world order, London [u.a.] : Zed Books, 1991, , Seite 136-141, 1856490416

In: 1856490424

In: pages:136-141

Language: English

UID:

Format: 1 online resource(250 p.) : , illustrations.

Edition: Electronic reproduction. Köln/Wien : Böhlau Verlag, 2015. Mode of access: World Wide Web.

Edition: System requirements: Web browser.

Edition: Access may be restricted to users at subscribing institutions.

ISBN: 9783412218553 , 978-3-11-043968-7

Content: Heini Bornstein erinnert sich an sein bewegtes Leben. 1920 in Basel geboren, wurde er bald in der sozialistisch-zionistischen Jugendbewegung 'Haschomer Hazair' aktiv. Während der Zeit des Nationalsozialismus wirkte er bei Hilfsaktionen für bedrohte Juden und beim Aufbau eines Verbindungsnetzes mit jüdischen Untergrund- und Widerstandsgruppen mit. 1947 wanderte er nach Palästina aus. Seiner sozialistischen und zionistischen Weltanschauung blieb er treu. Einprägsam schildert er seine Erlebnisse als Teilnehmer zahlreicher Zionistischer Weltkongresse, seine Aktivitäten in zentralen zionistischen Organen und auf Auslandsmissionen, seine Begegnungen mit vielen interessanten Persönlichkeiten sowie nicht zuletzt seine Tätigkeiten im Kibbuz Lehavot Habaschan, den er mitbegründet hat.

Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Vorwort -- , Einleitung -- , Die Geschichte der "blauen Büchse" -- , Fremde und Zugehörige -- , Basel - Stadt der Zionistenkongresse -- , Von Lodz bis Basel -- , Die Bewegung - ein Lebensweg -- , Die Bewegung und ich -- , Die Schweiz während des Zweiten Weltkriegs -- , Zionismus nach dem Krieg -- , Die europäische Konferenz in Fontainebleau -- , Organisation und Erneuerung -- , Meir Yaari und Yaakov Chasan -- , Die zionistische Arbeit im Rahmen des Jüdischen Weltkongresses -- , Erste Mission nach Paris -- , Stürmische Zeiten -- , Alija, Kibbuz, Familie -- , Krieg und Verwurzelung -- , Unsere Mission in Südafrika -- , Erneut in Paris - Neuorganisation der Bewegung in Europa -- , Zurück im Kibbuz - Erziehungsprobleme, Wandel der Einstellung, Jean-Paul Sartre und Simone de Beauvoir -- , Organisation der Verteidigung: 1967 - 1973 - 1982 -- , Die jüdische Diaspora - Herausforderung meiner Aktivität -- , Neue politische Aufgaben -- , Zwischen legitimer Kritik und antisemitischen Strömungen -- , Ein neuer Zionismus? -- , Die regionale Mittelschule "Ejnot Hajarden" -- , Chasia und ich -- , Epilog -- , Abschließende Worte -- , Kurzbiografien -- , Glossar -- , Backmatter. , Mode of access: Internet via World Wide Web. , In German.

In: EBOOK PACKAGE COMPLETE 2015, De Gruyter, 978-3-11-043968-7

In: EBOOK PACKAGE History 2015, De Gruyter, 978-3-11-043863-5

Language: German

DOI: 10.7788/9783412218553

URL: https://doi.org/10.7788/9783412218553

URL: Cover

UID:

Format: 1 online resource

ISBN: 9783641248574

Series Statement: Martin Buber Werkausgabe ; Band 8

Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Vorbemerkung -- , Einleitung -- , Referat über jüdische Erziehung -- , Zion und die Jugend -- , Jüdisch leben -- , Verständigungsgemeinschaft -- , Cheruth – Eine Rede über Jugend und Religion -- , Die Aufgabe -- , Über den deutschen Aufsatz -- , Universität und Volkshochschule -- , Rede über das Erzieherische -- , Volkserziehung als unsere Aufgabe -- , Philosophische und religiöse Weltanschauung -- , Verantwortung: Worte an die Jugend -- , Die Frage nach Jerusalem -- , Die Bildungsnot des Volkes und die Volksnot der Gebildeten. Ein Vortrag -- , Einige Leitsätze für Arbeitsgemeinschaften -- , Wie kann Gemeinschaft werden? -- , Die Jugend und der Zeitgeist. Ein Vortrag -- , Religiöse Erziehung -- , Warum gelernt werden soll -- , Wann denn? -- , Bildungsziel und Bildungsmethoden der jüdischen Schule -- , Die Kinder -- , Entwürfe und Programme -- , Unser Bildungsziel -- , Ein jüdisches Lehrhaus -- , Aufgaben jüdischer Volkserziehung -- , Jüdische Erwachsenenbildung -- , Die Lehre und die Tat -- , Das pädagogische Problem des Zionismus. Ein Vortrag -- , Bildung und Weltanschauung -- , Das Haltende – Ein Wort an die jüdische Jugend Deutschlands -- , Die Vorurteile der Jugend -- , 13 Jahre Hebräische Universität -- , Nationale Erziehung -- , Ein wachesHerz. ZumGedenktag Schloschim von Jakov Sandbank -- , National and Pioneer Education -- , Die Bildung des Volkes im Lande und die hebräische Erziehung in der Diaspora -- , Advice to Frequenters of Libraries -- , Über Charaktererziehung -- , Erwachsenenbildung -- , Erwachsenenbildung -- , Über den Kontakt -- , Adult Education in Israel -- , Über die Zukunft der Universität -- , Erziehen. Zum 90. Geburtstag von Paul Geheeb -- , Erwachsenenerziehung -- , Existenzielle Situation und dialogische Existenz -- , Kommentar -- , Abkürzungsverzeichnis -- , Quellen- und Literaturverzeichnis -- , Glossar -- , Stellenregister -- , Sachregister -- , Personenregister , In German.

Language: German

DOI: 10.14315/9783641248574

URL: https://doi.org/10.14315/9783641248574