UID:
edocfu_9961627191902883
Format:
1 online resource (340 p.).
Edition:
3rd, Revised, Enlarged ed.
ISBN:
9783838562964
Content:
Bilderbücher spielen nicht nur für die frühkindliche Bildung und Medienerziehung eine zentrale Rolle. In den letzten Jahrzehnten haben sich komplexe Formen der Interdependenzen von Bild und Text und eine lebhafte Rezeption der Bildenden Kunst sowie der Medienkultur entwickelt. Dieser Band führt umfassend in das Bilderbuch als Buchgattung ein, dabei steht die narratoästhetische Analyse in Bild und Text im Zentrum. Exemplarisch angewandt wird der Ansatz durch Beispielanalysen ausgewiesener Expert:innen, die verschiedene Bilderbücher und Apps untersuchen. Kapitel zur Didaktik des Bilderbuchs sowie ein Glossar zur Fachterminologie runden die Einführung ab. Die 3. Auflage wurde aktualisiert, überarbeitet und um ein Kapitel zu Page Breaks, Page Turns und Pageturnern ergänzt. "ein Basiskompendium für alle, die sich mit dem Kinderbuch akademisch auseinandersetzen." Eselsohr 1/2020
Content:
Aus: ajum - Anna - 09.04.19 "Bilderbuchanalyse" von Tobias Kurwinkel, erschienen im A. Franke Verlag (utb), ist ein empfehlenswertes Fachbuch über Bilderbücher, das das bisherige Angebot in diesem Bereich sinnvoll ergänzt. [...] Die starke Untergliederung des Textes und ein Glossar mit den wichtigsten Fachbegriffen am Ende des Buches lassen es zu, dass man "Bilderbuchanalyse" als ein umfangreicheres Nachschlagewerk nutzt. [...] Insgesamt fällt die Nutzerfreundlichkeit des Layouts auf, da zusätzliche Stichpunkte am Rand des Textes, ein Inhaltsverzeichnis und ein ausführliches Registereiner schnellen Orientierung und einem leichten Auffinden dienlich sind. [...] Für Studierende, die sich intensiver mit der Gattung Bilderbuch und konkret mit deren Analyse auseinandersetzen möchten, ist es zu empfehlen, zumal das vorhandene Literaturangebot in diesem Bereich nicht sonderlich groß ist. Aus: lehrerbibliothek - Oliver Neumann - 10.03.2018 Bilderbücher spielen in der Vor- und Grundschule, - vor allem bedingt durch neue Verbindungen mit anderen Medien wie Film und Internet -, eine weiterhin tragende Rolle für Kinder. [...] Deshalb müssen sich vor allem auch Lehramtsstudierende der Fächer Deutsch und Kunst sowie Medienpädagogik mit Kinder- und Jugendliteratur auseinandersetzen. Dazu stellt das hier anzuzeigende Buch "Bilderbuchanalyse" ein hilfreiches Grundlagenwerk dar [...] Vier Beispielanalysen (vgl. Kap. 5 Inhaltsverzeichnis) veranschaulichen sinnvoll die strukturierte Bilderbuchanalyse, die umfassend in das Bilderbuch als Buchgattung einführt. Dabei steht die narratoästhetische Analyse in Bild und Text im Zentrum.
Note:
[3. überarb. u. erw. Aufl.]
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Bilderbücher spielen nicht nur für die frühkindliche Bildung und Medienerziehung eine zentrale Rolle. In den letzten Jahrzehnten haben sich komplexe Formen der Interdependenzen von Bild und Text und eine lebhafte Rezeption der Bildenden Kunst sowie der Medienkultur entwickelt. Dieser Band führt umfassend in das Bilderbuch als Buchgattung ein, dabei steht die narratoästhetische Analyse in Bild und Text im Zentrum. Exemplarisch angewandt wird der Ansatz durch Beispielanalysen ausgewiesener Expert:innen, die verschiedene Bilderbücher und Apps untersuchen. Kapitel zur Didaktik des Bilderbuchs sowie ein Glossar zur Fachterminologie runden die Einführung ab. Die 3. Auflage wurde aktualisiert, überarbeitet und um ein Kapitel zu Page Breaks, Page Turns und Pageturnern ergänzt. "ein Basiskompendium für alle, die sich mit dem Kinderbuch akademisch auseinandersetzen." Eselsohr 1/2020
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Vorwort zur 3. Auflage7 Vorwort zur 2. Auflage8 1 Einführung9 2 Das Bilderbuch - Annäherungen an eine Buchgattung15 2.1 Was ist ein Bilderbuch?15 2.2 Bilderbücher für Kinder und Erwachsene: All-Age/Crossover als Lesarten intra- und intermedialer Codierung18 Exkurs: Comic, Manga und Graphic Novel22 2.3 Von Sach- und Erzählbilderbüchern, realistischen und fantastischen Bilderbüchern sowie elektronischen Erweiterungen: Beschreibungs- und Ordnungsversuche27 Exkurs: Mediale Entgrenzungen: Adaptionen des Bilderbuchs36 2.4 Das Bilderbuch im Medienverbund44 2.5 Entwicklung des Bilderbuchs seit 194550 3 Aspekte der narratoästhetischen Bilderbuchanalyse65 3.1 Erzählen als Zustandsveränderung in der Zeit: Der narrative Text 65 3.2 Die narratoästhetische Bilderbuchanalyse69 3.3 Makroanalyse: Kontext71 3.4 Mikroanalyse: Textexterne Aspekte81 3.4.1 Paratext81 3.4.2 Materialität92 3.5 Mikroanalyse: Textinterne Aspekte100 3.5.1 Was wird dargestellt?100 3.5.1.1 Handlung: Ein- und Mehrsträngigkeit, Mono- und Pluriszenik100 3.5.1.2 Figuren105 3.5.1.3 Motive und Themen109 3.5.1.4 Raum113 3.5.2 Wie wird es dargestellt?121 3.5.2.1 Schrifttext121 3.5.2.1.1 Erzählebenen121 3.5.2.1.2 Erzählsituation125 3.5.2.1.3 Zeit133 3.5.2.1.4 Sprachliche Gestaltung141 3.5.2.2 Bildtext148 3.5.2.2.1 Form148 3.5.2.2.2 Farbe155 3.5.2.2.3 Komposition162 3.5.2.3 Typographie171 3.5.3 Interdependenzen von Bild und Text179 3.5.4 Page Break, Page Turn und Pageturner184 3.5.5 Intermediale Einflüsse189 3.6 Wie man ein Bilderbuch analysiert195 4 Pädagogische und didaktische Aspekte201 4.1 Das Bilderbuch in der frühkindlichen und schulischen Bildung201 4.2 Heterogenität: Differenzierung und Individualisierung208 5 Beispielanalysen217 5.1 Mareile Oetken: Die Regeln des Sommers (2014) von Shaun Tan217 5.2 Annika Sevi: Das Kind im Mond (2013) von Jürg Schubiger (Text) und Aljoscha Blau (Bild)230 5.3 Mirijam Steinhauser: Tatu und Patu und ihre verrückten Maschinen (2010) von Aino Havukainen (Bild) und Sami Toivonen (Text)244 5.4 Michael Staiger: Das Haus in den Bäumen (2013) von Ted Kooser (Text) und Jon Klassen (Bild)257 6 Glossar269 7 Medienverzeichnis293 7.1 Primärmedien293 7.1.1 Bilderbücher, Comics, Graphic Novels und Apps293 7.1.2 Filme298 7.1.3 Hörspiele298 7.2 Sekundärmedien299 Sachregister337
Additional Edition:
ISBN 9783846362969
Additional Edition:
ISBN 9783825262969
Language:
German
DOI:
10.36198/9783838562964
URL:
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838562964
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