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    Online-Ressource
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    Freiburg :Haufe Lexware Verlag,
    UID:
    almafu_9961000092302883
    Umfang: 1 online resource (212 pages)
    Ausgabe: 1. Auflage 2021
    ISBN: 3-648-15588-1 , 3-648-15587-3
    Serie: Haufe Fachbuch
    Inhalt: Long description: Zu teuer, zu aufwändig, zu langweilig. Häufig wird Imagefilmen kein gutes Image nachgesagt. Dabei kann Bewegtbild zu einem mächtigen Marketingwerkzeug werden - wenn es richtig eingesetzt wird. Doch nach wie vor werden jährlich Millionen für sinnlose Bewegtbild-Maßnahmen investiert.Dieses Buch kombiniert das Fachwissen aus den drei Bereichen Unternehmensberatung, Filmproduktion und Digitale Marketing Distribution. Durch kreative Konzeptentwicklung und Ausarbeitung einer realistischen Vermarktungs-Strategie verstehen mittelständischen Unternehmen worauf sie achten müssen, wenn sie Bewegtbild im Marketing erfolgreich einsetzen möchten.Mit klaren Kommunikationszielen werden Sie sich Schritt für Schritt die Vorteile von Bewegtbild aneignen, Reichweite und Verweildauer erhöhen, Produktverkauf fördern und mit einer überzeugenden Videobotschaft im Gedächtnis der Zielgruppe bleiben. Informationen zu Produktionskosten, Distributionsmöglichkeiten und Monitoring runden das Werk ab.
    Inhalt: Biographical note: Daniel Detambel Dr. Daniel Detambel studierte Theologie und Philosophie. Anschließend war er als Redakteur, Moderator und Kommunikationstrainer tätig. Seit 1995: Berater für Top-Manager, die sich beruflich verändern wollen (oder müssen). Seit dem Jahr 2000: Geschäftsführender Gesellschafter des Unternehmens Vogel & Detambel, Wiesbaden. Constantin Müller Constantin Müller hat 2013 seine Ausbildung zum Mediengestalter Bild und Ton beim ZDF absolviert (Abschluss 1,0 mit besonderer Auszeichnung), im Anschluss daran zunächst als Cutter, als Kameraassistent, später auch als Kameramann für den SWR gearbeitet. 2017 konnte er an der Hochschule Mainz mein B.A.-Studium mit Schwerpunkt: Regie und Dramaturgie mit besonderer Auszeichnung abschließen, das er in den Folgejahren durch ein M.A.-Studium Marketing an der Hochschule RheinMain ergänzt hat. Seit 2016 ist er Mitglied des Prüfungsausschusses für Mediengestalter Bild und Ton, seit 2018 Dozent für Media Technology an der Hochschule RheinMain.
    Anmerkung: PublicationDate: 20211126 , Cover -- Hinweis zum Urheberrecht -- Titel -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Warum ein klassischer Imagefilm (fast) nie funktioniert -- 1.1 Der Kundennutzen bleibt unsichtbar -- 1.2 Das Filmteam wird überfordert -- 1.3 Der Inhalt ist zu werblich, zu allgemein und ohne Botschaft -- 1.4 Praxisbeispiel: Typische Fehler -- 2 Wie die Zeiten sich ändern -- 2.1 Veränderte Handels- und Kundenbeziehungen -- 2.2 Eine neue Medienwelt durch Web und Social Media -- 2.3 Bewegtbild löst Texte und Bilder ab -- 2.4 Reizüberflutung: Der Mensch ist nicht mehr aufmerksam -- 3 Strategie und Konzeption: Wie Sie Ihre Zielgruppe erreichen -- 3.1 Erkenntnisse des Neuromarketing -- 3.2 Ihre Positionierung -- 3.2.1 Differenzieren Sie sich über Ihr Angebot -- 3.2.2 Positionieren Sie sich über Personen -- ÜBUNG: Definieren Sie Ihr Alleinstellungsmerkmal -- 3.3 Die Zielgruppe bestimmen -- 3.3.1 Archetypen - Ordnung, Erfüllung, Verbindung, Change -- 3.3.2 Sinus-Milieus® - Grundorientierung und soziale Lage -- 3.3.3 Personas - Die Avatare Ihrer Zielgruppe -- 3.3.4 Neue Zielgruppen erschließen -- 3.3.5 Verfassungsmarketing - Die Stimmung der Zielgruppe -- ÜBUNG: Definieren Sie Ihre Zielgruppe -- 3.4 Wie erreiche ich meine Zielgruppe? -- 3.4.1 Das AIDA-Modell -- 3.4.2 Ausrichtung auf die Motive -- 3.4.3 Die emotionale Verknüpfung -- 3.5 Kundensegmente kennen und verstehen -- 3.5.1 Die Jugendlichen - Das frühe Verschwinden der Kindheit -- 3.5.2 Die Generation 60+ - Eine bunte Gruppe -- 3.5.3 Die Reichen - Vertrauen ist wichtig -- 3.5.4 Die LGBTQ+-Multiplikatoren & -- Early Adopter -- 3.5.5 Die Familie - Neue Formen im Visier -- 3.6 Soziale Netzwerke - Plattformen definieren -- 3.6.1 Milliardenpotenzial auf Social Media -- 3.6.2 Im Überblick: Die wichtigsten Social-Media-Plattformen -- 3.6.3 Technische Anforderungen -- Exkurs: Unterschied Story & -- Feed. , ÜBUNG: Definieren Sie die Kommunikationskanäle -- 3.7 Das Kommunikationsziel - Was soll Ihr Film erreichen? -- 3.7.1 Messbare Ziele definieren -- 3.7.2 Welche Handlung soll folgen? -- 3.7.3 INTERVIEW mit Lisah Dietrich: Filme erfolgreich planen -- ÜBUNG: Benennen und bewerten Sie Ihre Ziele -- 3.8 Filmarten - Welcher Film wofür? -- 3.8.1 Werbespot/Social Media Spot -- 3.8.2 Recruitingfilm -- 3.8.3 Produktwerbung vs. Produktfilm -- 3.8.4 Erklärfilm -- 3.8.5 Porträtfilm -- 3.8.6 Messefilm -- 3.8.7 Point-of-Sale-Film -- 3.8.8 Video-Header -- 3.8.9 Film zur internen Kommunikation/Public Relations (PR) -- 3.8.10 Investorenfilm -- 3.8.11 Videobotschaft -- 3.8.12 Livestream -- 3.9 Funktionsweise von Werbung - und wie man sie sich zunutze macht -- 3.9.1 Storytelling - Haben Sie Mut zu Drama(turgie) -- 3.9.2 Machen Sie Stimmung - intensiv, erlebbar, positiv -- 3.9.3 Facts sell - Auch Funktionen funktionieren -- 3.10 Das Konzept - Kreativ ist Minimum! -- 3.10.1 Ihr USP: Das Einzigartige formulieren -- 3.10.2 Neu denken statt dasselbe nochmal -- 3.10.3 Der rote Faden - Wie Sie zu einem einzigartigen Konzept kommen -- 3.10.4 Der Mut zu ignorieren -- 3.10.5 Auf die Länge kommt es an -- 3.10.6 Kämpfen Sie gegen das Vergessen -- 3.10.7 Call-to-Action - Fordern Sie zur Handlung auf -- 3.10.8 Viral Seeding: Streuen Sie Ihren Mehrwert -- ÜBUNG: Reden Sie Klartext -- 3.11 Die Bedeutung der Tonebene - Geräusche und Musik zielführend einsetzen -- 3.11.1 Akustik: Musik und Geräusche haben große Effekte -- 3.11.2 Filmmusik: Komposition oder Stockmusik? -- 3.11.3 INTERVIEW mit Simon Heeger: Durch Musik Gefühle vermitteln -- 3.12 Werkzeugkoffer: Das Visibility-Rekognanz-System® -- 4 Die Umsetzung - Worauf Sie bei der Produktion achten müssen -- 4.1 Realfilm oder Animationsfilm? -- 4.2 Die Technik - Was und wie teuer? -- 4.2.1 Kameratechnik und -modelle -- 4.2.2 Tontechnik. , 4.2.3 Lichttechnik -- 4.2.4 Zusatztechnik -- 4.2.5 Technik ist nur Mittel zum Zweck -- 4.3 Der Ablauf einer Bewegtbild-Produktion -- 4.4 Kosten und Qualität -- 4.4.1 Wie verteilt sich das Budget? -- 4.4.2 Geht es nicht doch günstiger? -- 4.4.3 Beispielkalkulation -- 5 Distribution -- 5.1 Bezahlte Video-Ads - Was Sie wissen müssen -- 5.2 Werbekosten auf Social Media -- 5.3 Die 6 Schritte der Distribution -- 5.3.1 Filme in sozialen Netzwerken organisch veröffentlichen -- 5.3.2 Filme auf der Unternehmenswebsite -- 5.3.3 Bezahlte Werbung schalten -- 5.3.4 Testen, testen, testen! -- 5.3.5 Monitoring und Interaktionen -- 5.3.6 Multiplikatoren -- 5.3.7 KPIs für Bewegtbild-Marketing -- Ein paar Worte zum Schluss -- Quellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Stichwortverzeichnis -- Die Autoren.
    Weitere Ausg.: Print version: Detambel, Daniel Geldvernichtung Imagefilm Freiburg : Haufe Lexware Verlag,c2021 ISBN 9783648155868
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Buch
    Buch
    Wien :Braumüller,
    UID:
    almafu_BV041889032
    Umfang: 207 S. : , Ill. ; , 210 mm x 148 mm.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    ISBN: 978-3-99100-121-8 , 3-99100-121-7
    Anmerkung: Untergang: Brandauer und Lear -- Leere und Lehren: Lear, Aristoteles und das epische Theater -- Hybris: das Wiener Burgtheater und Hartmann -- Hypothesen: Regiearbeit - Friedrich und Eva Heer -- Eine Leiter für Lear: Lear und Hamlet -- Fatale Väter: Kreiskys Wien -- Das Auge: Wittgenstein -- Krapp in Neuhardenberg: KMB und Beckett -- Das Generalstäbler: Brandauer und Stein -- Da Herz der Finsternis -- Der Weltgeist in Stiefeln: Peter Sein und Wallenstein -- Exkurs I. Regietheater: der Salzburger "Julius Cäsar" -- Exkurs II. Mephisto oder: "Ich bin doch nur ein Schauspieler!" -- Versuch über Tod und Tolldreistigkeit: Mephisto und die Monarchie -- Psychogramm der Herkunft: Altaussee und Oberst Redl -- Das Wiener Burgtheater als Traumfabrik: Brandauer und das Nationaltheater -- Über Scheitern und Wahrhaftigkeit: Fritz Kortner -- Das Kreuz des Ausdrucks: KMB als Verführungskünstler -- Väter und Stellvertreter, Mördergruben und Herzen: Haeusserman und all die anderen -- Neuenfels -- Vergebens, aber nicht vergessen: Hamlet - Wilhelm Reich - Nathan -- "Stürzen wir nicht fortwährend ?": Wallenstein und Napoleon -- Sündenfall: Adam als letzter Mensch -- "Wir haben tausend Publikümer !"
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Allgemeines
    RVK:
    Schlagwort(e): 1943- Brandauer, Klaus Maria ; Biografie
    Mehr zum Autor: Pohl, Ronald 1965-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Buch
    Buch
    Leipzig ; Mannheim : Brockhaus (Firma)
    UID:
    kobvindex_ZLB08224076
    Umfang: 511 Seiten , Ill., Kt. , 23 cm
    Ausgabe: 1. Aufl.
    ISBN: 3765301914
    Anmerkung: VON DER GRÜNDUNG DER USA BIS ZUM WIENER KONGRESS (1776-1815): Die Vorgeschichte der Amerikanischen Revolution; Die Boston Tea Party; Die Amerikanische Unabhängigkeitserklärung; Der Amerikanische Unabhängigkeitskrieg; "We the People": Die amerikanische Verfassung; "Virginia Declaration of Rights"; George Washington; Selbst denken - der Sieg der Vernunft; Europäische Aufklärer; Die Krise des Ancien Régime: Der Ständestaat; Das "Neue Regime" Selims III.; Der Ständestaat in China (1750-1795); Russland wird Großmacht in Europa; Polen - drei Mal geteilt; Das Schogunat der Tokugawa; Die Verfassungsgebene Nationalversammlung in Frankreich; Der Sturm auf die Bastille; Die "Große Furcht" und die Augustdekrete; Die Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte; Frankreich wird Republik; Frauen in der Revolution; Die Herrschaft des Terrors; Das Direktorium; Napoléon Bonaparte: General, Konsul, Kaiser; Der Code civil; Der Friede von Campoformio; Die Friedensschlüsse von Lunéville und Amiens. , Austerlitz und Trafalger; Deutschland unter Napoleon; Der Frieden von Tilsit; Die Kontinentalsperre; Das Ende des Heiligen Römischen Reiches; Freiheitskampf in Spanien, Erhebung in Österreich; Napoleon zieht nach Russland, Die Befreiungskriege; Bestehendes erhalten oder Vergangenes wieder herstellen - der Wiener Kongress; Die Konföderation der Ashanti; Die Briten am Kap der Guten Hoffnung; Die erste Unabhängigkeitserklärung in Lateinamerika: Haiti; Die Briten in Indien. , NATIONALE BEFREIUNG, BÜRGERLICHE FREIHEIT UND INDUSTRIALISIERUNG (1815-1860): Die Heilige Allianz; Das System Metternich; Der Siegeszug der Dampfkraft; Kohleförderung; Die Eisen- und Stahlindustrie; Industrieregionen Europas; Der griechische Freiheitskampf; Mahmud II.: Der Kampf um den Erhalt des Osmanischen Reiches; Die Monroedoktrin; Die Restauration in Frankreich; Die Julirevolution von 1830; Unabhängigkeit Belgiens; Der Opiumkrieg und der Frieden von Nanking; Die Londoner Konventionen von 1840 und 1841; Aufstände in Polen; Simón Bolívar; Neue Staaten in Hispanoamerika; Die sozialen Schichten in Lateinamerika; Go West! Die Expansion der USA; 1848/49: Revolutionen in Europa; Einigung Italiens; Giuseppe Garibaldi; Einwanderung nach Amerika; Die Expansion Russlands nach Osten; Der Große Aufstand in Indien; Der Taipingaufstand in China; Der Vertrag von Kanagawa; Der Krimkrieg; Die Verträge von Tientsin; Friedrich List und der Deutsche Zollverein. , INDUSTRIELLE REVOLUTION UND KOLONIALE EXPANSION (1860-1880): Die industrielle Revolution; Der Unternehmer - Vertreter einer neuen Zeit; Freihandel; Wissenschaft und Technik; Eisenbahnen: Die Revolution des Transportwesens; Massenarmut in Europa, Russland und Japan; Kinderarbeit in Europa und in den USA; Die soziale Frage; Karl Marx; Das Kommunistische Manifest; Sozialismus; Entstehung und Aufstieg der SPD; Die Arbeiterbewegung; Die Erste Internationale; Anarchismus; Nationalismus und Liberalismus; Das Zweite Kaiserreich in Frankreich; Der Amerikanische Bürgerkrieg; Mexiko: Ausländische Interventionen und Bürgerkrieg; Der Januaraufstand in Polen (1863-64); Die Einigung Deutschlands; Otto von Bismarck; Das zweite Deutsche Reich; Die Pariser Kommune; Der "Gründerkrach"; Die Tansimatedikte im Osmanischen Reich; Königin Viktoria und ihre Epoche; Die Aufhebung des Sklavenhandels; Die Jungtürken; Der Berliner Kongress; Panslawismus; Reformansätze in China; Die Meijizeit in Japan. , Aufstieg der USA zur Weltmacht. , DAS ZEITALTER DES IMPERIALISMUS (1880-1914): Imperialismus; Die Pax Britannica in Indien; Der Indische Nationalkongress; Lateinamerika - abhängig von Europa und den USA; Die Eröffnung des Suezkanals; Die Berliner Afrikakonferenz; Rückversicherungsvertrag und Orientdreibund; Äthopien unter Menelik II.; Die Dreyfusaffäre; Der Chinesisch-Japanische Krieg 1894/95; Antisemitismus; Zionismus; Die Faschodakrise; Der Spanisch-Amerikanische Krieg 1898; Haager Friedenskonferenzen; Der Große Treck der Buren und der Burenkrieg; Bertha von Suttner; Militarismus; "Unsere Soldaten in Kiautschou"; Der Boxeraufstand in China; Entente cordiale; Der Hereroaufstand 1904; Der Russisch-Japanische Krieg 1904/05; Die erste Revolution in Russland; Der französische Imperialismus und seine Motive; Die Erste Marokkokrise; Die Tripelentente; Die Bosnienkrise 1908/09; Die Daily-Telegraph-Affäre; Revolution in Mexiko (1910 bis 1917); Die zweite Marokkokrise; Die Gründung der Republik China. , Die deutsch-britische Flottenrüstung; Die Balkankriege von 1912 und 1913; Kolonialalltag in Schwarzafrika; Europäischer Kolonialismus in Afrika; Der Bau des Panamakanals. , DER ERSTE WELTKRIEG (1914-1918): Attentat in Sarajewo; Julikrise und Kriegsbeginn; "Im Westen nichts Neues"; Kriegsziele; Ostfront; Wladimir Iljitsch Lenin; Die Revolution in Russland 1917; Der Frieden von Brest-Litowsk; Seekrieg und Kriegseintritt der USA; Die Balfour-Deklaration; Woodrow Wilson; Entscheidung an der Westfront; Kriegsindustrie und Arbeiterschaft; Das Ende der Donaumonarchie; Deutschland wird Republik; Waffenstillstand in Compiègne; Der Vertrag von Versailles; Die Pariser Vorortverträge; Die Folgen des Ersten Weltkriegs. , DIE ZEIT ZWISCHEN DEN WELTKRIEGEN (1919-1939): Die Weimarer Republik; Die wirtschaftliche Lage der Weimarer Republik; Reparationen und Ruhrkampf; Neue Staaten in Mittel- und Südosteuropa; Völkerbund; Briten, Juden und Araber in Palästina; Russischer Bürgerkrieg 1918-1920; Polnisch-russischer Krieg und Curzon-Linie; Griechisch-türkischer Krieg; Der indische Freiheitskampf; Mahatma Gandhi; Wirtschaftsentwicklung und Expansion Japans; Komintern; "Neue Ökonomische Politik" in der Sowjetunion; Vertrag von Rapollo; Die neue Türkei. Kemal Atatürk; Daweplan und Youngplan; Verträge von Locarno; Das deutsch-französische Verhältnis. Briand und Stresemann; Deutschland tritt dem Völkerbund bei; Abrüstung und Kriegsächtung. Briand-Kellogg-Pakt; Commonwealth of Nations. Westminster-Statut; Die Weltwirtschaftskrise in Europa, USA und Lateinamerika; Die Kuomintang in China; Mao Zedong, die KPCh und der Lange Marsch; Stalin und der Stalinismus. , Industrialisierung und Zwangskollektivierung in der Sowjetunion; Autoritäre und diktatorische Bewegungen in Europa; Japanisch-chinesischer Krieg. Mandschukuo-Regime; Die "Goldenen Zwanziger" in den USA; Religiöser Fundamentalismus und Rassentrennung in den USA; Die Rolle der USA in Asien, Lateinamerika und im Nahen Osten; Der "New Deal". Franklin Delano Roosevelt; Die Spätzeit der Weimarer Republik; Nationalsozialismus; Auf dem Weg zum totalen Staat. Machtsicherung und Machtausbau der NSDAP; Rassenideologie; Allgemeine Wehrpflicht; Besetzung des Rheinlandes; Spanischer Bürgerkrieg; Der Faschismus in Italien; Die Achse Berlin-Rom; Der "Anschluss" Österreichs; Nationalsozialistischer Verfolgungs- und Terrorapparat. Die Gestapo; Die SS; Pogromnacht 9./10. November 1938; Sudetenkrise und Münchener Abkommen; Deutsch-sowjetischer Nichtangriffspakt. , DER ZWEITE WELTKRIEG (1939-1945): Adolf Hitler; Deutscher Überfall auf Polen. Beginn des Zweiten Weltkriegs; Krieg im Norden; "Blitzkrieg" im Westen; Luftschlacht über England; Winston Churchill; Krieg im Mittelmeerraum und in Nordafrika; Krieg auf dem Balkan; Vernichtungskrieg gegen die Sowjetunion; Lebensraumideologie; Die Niederlage vor Moskau; Stalingrad; Alliierte Kriegskoalition. Die Atlantikcharta; El-Alamein und Tunis; Der "totale Krieg"; Die Frauen und der Krieg; Zwangsarbeiter; Die Wannseekonferenz; Auschwitz. Die Ermordung der europäischen Juden; Kriegseintritt der USA; Konferenz von Casablanca; Die Alliierten landen in Sizilien; Bombenkrieg; Aufstand im Warschauer Getto; Die Landung der Alliierten in der Normandie; Widerstand in Deutschland; Die erste Atombombe wird gezündet; Konferenzen von Teheran und Jalta; Warschauer Aufstand; Die Rote Armee erobert Berlin; Bedingungslose Kapitulation der deutschen Wehrmacht; Hiroshima und Nagasaki. Die Kapitulation Japans. , Kriegsgefangenschaft; Die Bilanz des Zweiten Weltkriegs. , NEUORDNUNG DER WELT UND KALTER KRIEG (1945-1955): Flucht und Vertreibung; Konferenz von Potsdam; Die Siegermächte in Deutschland; Oder-Neiße-Linie; Nürnberger Prozesse; Die Vereinten Nationen; Politischer Neuaufbau in Westeuropa; Italien nach dem Krieg; Die Arabische Liga; Eiserner Vorhang; Kominform; Truman-Doktrin und Marshallplan; Londoner Sechsmächtekonferenz; Die Teilung Indiens; Die Gründung der Volksrepublik China; Ben Gurion und die Gründung des Staates Israel; Die Teilung Deutschlands und die Berlin-Blockade; Die Gründung der Bundesrepublik und der DDR; Konrad Adenauer; RGW; NATO; Eindämmen oder zurückdrängen?; Jugoslawien bricht mit Moskau; Europarat; Koreakrieg; China annektiert Tibet; Ost-West-Konflikt und Kalter Krieg; Montanunion; Europäische Verteidigungsgemeinschaft und Deutschlandvertrag; Volksaufstand in der DDR; Der Indochinakrieg; Westeuropäische Union; Warschauer Pakt; XX. Parteitag der KPDSU. Nikita Chruschtschow; Die Konferenz von Bandung. Die Blockfreien. , Im Zeichen der Militärblöcke (1955-1963): Aufstand in Ungarn; Die Suezkrise; Gamal Abd el-Nasser; Römische Verträge: EWG und EURATOM; Rapacki-Plan; Nationalbewegungen in Nordafrika; Kongokrise; Europäische Freihandelszone (EFTA); Wirtschaftsboom in Japan; Berlinkrise und Mauerbau; Die kubanische Revolution; Die Kubakrise; Chinesisch-sowjetischer Konflikt; Atomares Patt und Rüstungsdynamik; Paktsysteme der Welt; Indira Gandhi; Die Ära Eisenhower; Die Ära Kennedy; Entkolonisierung Afrikas; Organisation für afrikanische Einheit (OAU); Deutsch-französischer Vertrag; Atomteststoppabkommen 1963. , ZWISCHEN SPANNUNG UND ENTSPANNUNG (1963-1989): Ende der britischen Weltherrschaft; Die Gruppe der 77; Der Vietnamkrieg; Rassenkonflikte in den USA; Martin Luther King; Die Ära Nixon/Kissinger; Bürgerkriege in Afrika; Apartheid; Großer Sprung und Kulturrevolution in China; Sechstagekrieg; Prager Frühling; Atomwaffensperrvertrag; Die Studentenbewegung; Wettlauf im All; Der Nordirlandkonflikt; Die Ostverträge der Bundesrepublik Deutschland; Viermächteabkommen über Berlin; Willy Brandt; SALT und MBFR; Militärputsch in Chile; Jom-Kippur-Krieg; Die OPEC und die erste Ölkrise; Ende der Diktaturen in Südeuropa; Die KSZE-Schlussakte; Der Terrorismus in Europa; Palästina und die PLO; Camp David; Großbritannien, Dänemark und Irland in der EG; Europäisches Parlament; NATO-Doppelbeschluss; Sowjetischer Einmarsch in Afghanistan; Friedensbewegung ; Frauenbewegung; Ökologiebewegung; Revolution im Iran; Die Türkei seit 1980; Einheitliche Europäische Akte; Solidarnosc und Kriegsrecht in Polen. , Der Nord-Süd-Konflikt; Neoliberalismus; INF-Vertrag; SALT II und START, SDI. , AUF DEM WEG ZUR EINEN WELT? (seit 1989): Perestroika und Glasnost; Michail Gorbatschow; Tschernobyl; Ende des Kalten Krieges; Auflösung der Sowjetunion; Russland und die GUS; Osteuropa auf dem Weg der Demokratie; Von der Plan- zur Marktwirtschaft; Russlands Tschetschenienkonflikt; Die "Wende" in der DDR; Die deutsche Wiedervereinigung; Vertrag von Maastricht. Der Euro; Der Zweite Golfkrieg; Kriege auf dem Balkan. Abkommen von Dayton; Niederschlagung der Demokratiebewegung in China; Wirtschaft in Ostasien; Demokratisierung Lateinamerikas; Ära Clinton; Intifada: Palästinenser und Israeli; Der Friedensprozess in Israel; Umbruch in Südafrika; Nelson Mandela; Schwarzafrika - der vergessene Kontinent; Indien und Sri Lanka; EU-Osterweiterung; Weltbevölkerung; Armut in der "Dritten Welt"; Globalisierung; Weltumweltpolitik; Kosovopolitik; 11. September 2001; USA und UNO; Das Ende der Taliban-Herrschaft in Afghanistan; Dritter Golfkrieg; Internationaler Terrorismus und "Schurkenstaaten". , Terroranschlag in Madrid; Flutkatastrophe in Südasien.
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Weltgeschichte 1776-2005 ; Historische Darstellung ; Übersichtsarbeit
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    UID:
    gbv_599269804
    Umfang: 344 S. , 21 cm
    ISBN: 9783787319374
    Inhalt: Die Autoren untersuchen differenziert die Beziehung zwischen Philosophie und Nationalsozialismus und schildern die damalige Situation an den Universitäten sowie die Lebensläufe einzelner Philosophen. (Ursula Homann)
    Inhalt: Das Buch füllt eine Lücke. Es thematisiert die bis heute sträflich vernachlässigte Beziehung zwischen Philosophie und Nationalsozialismus. Gefragt wird: Welche Anteile an der braunen Ideologie hatten die Philosophen im einzelnen und die Philosophie im ganzen? Nach Hitlers Machtantritt verloren 22 Philosophen ihren Lehrstuhl. 30 wurden ins Exil gezwungen wie Theodor W.Adorno und Ernst Cassirer. Die in Deutschland gebliebenen Philosophen verhielten sich unterschiedlich aus unterschiedlichen Gründen. Die einen schwiegen, andere passten sich an oder unterstützten aktiv das Regime wie Martin Heidegger und Erich Rothaker. Die hier versammelten Autoren (leider werden sie nicht näher vorgestellt) stellen bohrende Fragen und überraschen mit klugen, differenzierten Analysen. Von der Universität und der Wissenschaft, insbesondere der Philosophie, unter der Diktatur wird ein anschauliches Bild vermittelt. Einige Aufsätze befassen sich mit den Lebensläufen verschiedener Philosophen. Den Leser erwartet eine brisante und aufwühlende Lektüre. Mit weiterführenden Anmerkungen und Personenregister. (2 S) (Ursula Homann)
    Anmerkung: Literaturangaben , Vergessen? Verdrängt? Erinnert? : Philosophie im Nationalsozialismus : zur Einführung / Hans Jörg Sandkühler Universität und Wissenschaft in der nationalsozialistischen Diktatur / Michael Grüttner -- Philosophie im Nationalsozialismus / Gereon Wolters -- Krise und Untergang des südwestdeutschen Neukantianismus / Hans Friedrich Fulda -- Der Nationalsozialismus in der Philosophie : Sein, Geschichtlichkeit, Technik und Vernichtung in Heideggers Werk / Emmanuel Faye -- Die Selbstverstrickung des Philosophen Oskar Becker / Wolfram Hogrebe -- Die nationalsozialistische Kulturphilosophie Erich Rothackers / Volker Böhnigk -- Joachim Ritter : über die Schwierigkeiten, 1933-1945 Philosoph zu sein / Hans Jörg Sandkühler -- Von "ärgerlichen Äusserlichkeiten" und "innerlichem Unberührtsein" : Hermann Noack im "Dritten Reich" / Jens Thiel -- Vom "Geist unbefangener Menschlichkeit" : Hannah Arendt und Karl Jaspers als Beispiele kritischer Haltung in der Zeit des Nationalsozialismus / Lars Lambrecht -- "Worüber man nicht reden kann, darüber muss man schweigen" : zur Vertreibung der Wissenschaftlichen Weltauffassung im "Dritten Reich" und zu ihrer Bedeutung für die Entwicklung der analytischen Philosophie / Dagmar Borchers.
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Philosophie im Nationalsozialismus Hamburg : Meiner, 2009 ISBN 3787319379
    Weitere Ausg.: ISBN 9783787319374
    Weitere Ausg.: Online-Ausg. u.d.T. Philosophie im Nationalsozialismus Hamburg : Meiner, 2009 ISBN 9783787319374
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Philosophie
    RVK:
    Schlagwort(e): Philosophie ; Nationalsozialismus ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (Table of contents)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Buch
    Buch
    München : C.H.Beck
    UID:
    gbv_1820544575
    Umfang: 510 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: Neuausgabe
    ISBN: 9783406800962
    Inhalt: Klimawandel und Krieg, Populismus und Kulturkämpfe, Migration und Pandemie - die globalen Krisen häufen und überlagern sich wie nie zuvor. Andreas Rödder legt mit "21.1" das langerwartete Update seines historischen Crashkurses durch die Grundprobleme unserer Zeit vor. Wie sind die zentralen Konfliktkonstellationen der Gegenwart eigentlich entstanden? Und welche Optionen und Instrumente haben wir, um ihnen zu begegnen? Der renommierte Zeithistoriker, Professor für Neueste Geschichte an der Universität Mainz, seziert in seinem Buch die vielfältigen Krisen, die uns herausfordern und bedrohen, und überrascht dabei die Leserinnen und Leser immer wieder mit ungewohnten Perspektiven und neuen Einsichten.
    Anmerkung: Benutzte Literatur (Auswahl): Seite 461-495 , Dieses Buch erschien zuerst 2015 unter dem Titel "21.0 Eine kurze Geschichte der Gegenwart" in gebundener Form im Verlag C.H.Beck. Die Neuausgabe unter dem Titel "21.1" wurde 2022/23 vollständig aktualisiert, überarbeitet und erweitert , Vorwort Eine Geschichte der Gegenwart - ist das möglich? I. Welt 3.0 1. Eins und Null: Die digitale Revolution 2. Vernetzte Wirklichkeiten 3. Schneller, höher, stärker 4. Schöne neue Welt? II. Global Economy 1. Die erste Globalisierung und ihre Feind 2. Neoliberalismus? 3. Die zweite Globalisierung und ihre Effekte 4. Deutschland unter Druck 5. Der große Knall III. Die Welt ist nicht genug 1. Die erste Energiewende 2. Umweltbewegung im Zielkonflikt 3. Die deutsche Energiewende und der Klimawandel 4. 1348 plus Impfstoff: Die COVID-19-Pandemie IV. Die Ordnung der Dinge 1. Kulturschock 1973 2. Der wichtigste Denker des späten 20. Jahrhunderts 3. Zahlen, Zahlen, Zahlen: Das marktradikale Modernisierungsparadigma 4. Inklusionskultur und Identitätspolitik 5. Gott und die Welt V. Wo zwei oder drei 1. Haben und Sein: Die Konsumgesellschaft 2. Oben und unten: Arm und reich 3. Drinnen und draußen: Migration und Integration 4. Alt und jung: Die demographische Herausforderung 5. Männer und Frauen? Formen des Zusammenlebens 6. Ost und West: Die Folgen von 1989 VI. Vater Staat 1. Totgesagte leben länger 2. Kapitalismus und Demokratie 3. Postdemokratie? 4. Interventionsstaat und Bürgergesellschaft 5. Modell Deutschland oder Problem Deutschland? VII. Neues vom alten Europa 1. Von Athen nach Brüssel? 2. Von Europa I nach Europa II 3. Making of 4. Die vergessene Hälfte 5. Europa III? Die EU seit der Euro-Schuldenkrise VIII. Aufstieg und Fall einer Weltordnung 1. Die Ordnung von 1990 2. Ein seltsamer Hegemon 3. Ein immer unzufriedener Verlierer 4. Der chinesische Traum 5. Das Ende der Ordnung von 1990 21.1 Resümierende Überlegungen Dank Nachbemerkung zur aktualisierten Ausgabe 2017 Bemerkung zur überarbeiteten Neuauflage 2023 Verzeichnis der Abkürzungen Anmerkungen Benutzte Literatur (Auswahl) Abbildungsnachweise Sachregister Personenregister
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Online-Ausgabe Rödder, Andreas, 1967 - 21.1 München : C.H.Beck, 2023 ISBN 9783406800979
    Weitere Ausg.: ISBN 9783406800986
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Geschichte , Politologie
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Politischer Konflikt ; Krise ; Globalisierung ; Geschichte 1970-2022 ; Politischer Konflikt ; Krise ; Globalisierung ; Geschichte 1970-2022
    URL: Cover
    URL: Cover
    Mehr zum Autor: Rödder, Andreas 1967-
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    UID:
    b3kat_BV048225350
    Umfang: 1 Online-Ressource (212 Seiten)
    ISBN: 9783648155875
    Serie: Haufe Fachbuch
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources , Cover -- Hinweis zum Urheberrecht -- Titel -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Warum ein klassischer Imagefilm (fast) nie funktioniert -- 1.1 Der Kundennutzen bleibt unsichtbar -- 1.2 Das Filmteam wird überfordert -- 1.3 Der Inhalt ist zu werblich, zu allgemein und ohne Botschaft -- 1.4 Praxisbeispiel: Typische Fehler -- 2 Wie die Zeiten sich ändern -- 2.1 Veränderte Handels- und Kundenbeziehungen -- 2.2 Eine neue Medienwelt durch Web und Social Media -- 2.3 Bewegtbild löst Texte und Bilder ab -- 2.4 Reizüberflutung: Der Mensch ist nicht mehr aufmerksam -- 3 Strategie und Konzeption: Wie Sie Ihre Zielgruppe erreichen -- 3.1 Erkenntnisse des Neuromarketing -- 3.2 Ihre Positionierung -- 3.2.1 Differenzieren Sie sich über Ihr Angebot -- 3.2.2 Positionieren Sie sich über Personen -- ÜBUNG: Definieren Sie Ihr Alleinstellungsmerkmal -- 3.3 Die Zielgruppe bestimmen -- 3.3.1 Archetypen - Ordnung, Erfüllung, Verbindung, Change -- 3.3.2 Sinus-Milieus - Grundorientierung und soziale Lage -- 3.3.3 Personas - Die Avatare Ihrer Zielgruppe -- 3.3.4 Neue Zielgruppen erschließen -- 3.3.5 Verfassungsmarketing - Die Stimmung der Zielgruppe -- ÜBUNG: Definieren Sie Ihre Zielgruppe -- 3.4 Wie erreiche ich meine Zielgruppe? -- 3.4.1 Das AIDA-Modell -- 3.4.2 Ausrichtung auf die Motive -- 3.4.3 Die emotionale Verknüpfung -- 3.5 Kundensegmente kennen und verstehen -- 3.5.1 Die Jugendlichen - Das frühe Verschwinden der Kindheit -- 3.5.2 Die Generation 60+ - Eine bunte Gruppe -- 3.5.3 Die Reichen - Vertrauen ist wichtig -- 3.5.4 Die LGBTQ+-Multiplikatoren & -- Early Adopter -- 3.5.5 Die Familie - Neue Formen im Visier -- 3.6 Soziale Netzwerke - Plattformen definieren -- 3.6.1 Milliardenpotenzial auf Social Media -- 3.6.2 Im Überblick: Die wichtigsten Social-Media-Plattformen -- 3.6.3 Technische Anforderungen -- Exkurs: Unterschied Story & -- Feed , ÜBUNG: Definieren Sie die Kommunikationskanäle -- 3.7 Das Kommunikationsziel - Was soll Ihr Film erreichen? -- 3.7.1 Messbare Ziele definieren -- 3.7.2 Welche Handlung soll folgen? -- 3.7.3 INTERVIEW mit Lisah Dietrich: Filme erfolgreich planen -- ÜBUNG: Benennen und bewerten Sie Ihre Ziele -- 3.8 Filmarten - Welcher Film wofür? -- 3.8.1 Werbespot/Social Media Spot -- 3.8.2 Recruitingfilm -- 3.8.3 Produktwerbung vs. Produktfilm -- 3.8.4 Erklärfilm -- 3.8.5 Porträtfilm -- 3.8.6 Messefilm -- 3.8.7 Point-of-Sale-Film -- 3.8.8 Video-Header -- 3.8.9 Film zur internen Kommunikation/Public Relations (PR) -- 3.8.10 Investorenfilm -- 3.8.11 Videobotschaft -- 3.8.12 Livestream -- 3.9 Funktionsweise von Werbung - und wie man sie sich zunutze macht -- 3.9.1 Storytelling - Haben Sie Mut zu Drama(turgie) -- 3.9.2 Machen Sie Stimmung - intensiv, erlebbar, positiv -- 3.9.3 Facts sell - Auch Funktionen funktionieren -- 3.10 Das Konzept - Kreativ ist Minimum! -- 3.10.1 Ihr USP: Das Einzigartige formulieren -- 3.10.2 Neu denken statt dasselbe nochmal -- 3.10.3 Der rote Faden - Wie Sie zu einem einzigartigen Konzept kommen -- 3.10.4 Der Mut zu ignorieren -- 3.10.5 Auf die Länge kommt es an -- 3.10.6 Kämpfen Sie gegen das Vergessen -- 3.10.7 Call-to-Action - Fordern Sie zur Handlung auf -- 3.10.8 Viral Seeding: Streuen Sie Ihren Mehrwert -- ÜBUNG: Reden Sie Klartext -- 3.11 Die Bedeutung der Tonebene - Geräusche und Musik zielführend einsetzen -- 3.11.1 Akustik: Musik und Geräusche haben große Effekte -- 3.11.2 Filmmusik: Komposition oder Stockmusik? -- 3.11.3 INTERVIEW mit Simon Heeger: Durch Musik Gefühle vermitteln -- 3.12 Werkzeugkoffer: Das Visibility-Rekognanz-System -- 4 Die Umsetzung - Worauf Sie bei der Produktion achten müssen -- 4.1 Realfilm oder Animationsfilm? -- 4.2 Die Technik - Was und wie teuer? -- 4.2.1 Kameratechnik und -modelle -- 4.2.2 Tontechnik , 4.2.3 Lichttechnik -- 4.2.4 Zusatztechnik -- 4.2.5 Technik ist nur Mittel zum Zweck -- 4.3 Der Ablauf einer Bewegtbild-Produktion -- 4.4 Kosten und Qualität -- 4.4.1 Wie verteilt sich das Budget? -- 4.4.2 Geht es nicht doch günstiger? -- 4.4.3 Beispielkalkulation -- 5 Distribution -- 5.1 Bezahlte Video-Ads - Was Sie wissen müssen -- 5.2 Werbekosten auf Social Media -- 5.3 Die 6 Schritte der Distribution -- 5.3.1 Filme in sozialen Netzwerken organisch veröffentlichen -- 5.3.2 Filme auf der Unternehmenswebsite -- 5.3.3 Bezahlte Werbung schalten -- 5.3.4 Testen, testen, testen! -- 5.3.5 Monitoring und Interaktionen -- 5.3.6 Multiplikatoren -- 5.3.7 KPIs für Bewegtbild-Marketing -- Ein paar Worte zum Schluss -- Quellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Stichwortverzeichnis -- Die Autoren
    Weitere Ausg.: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Detambel, Daniel Geldvernichtung Imagefilm Freiburg : Haufe Lexware Verlag,c2021 ISBN 9783648155868
    Sprache: Deutsch
    Fachgebiete: Wirtschaftswissenschaften , Allgemeines
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Werbefilm ; Electronic books.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Online-Ressource
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    Bielefeld :transcript,
    UID:
    almahu_9949465254402882
    Umfang: 1 online resource (435 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 9783839407899
    Serie: Urban Studies
    Anmerkung: Cover Berlin aufgemischt -- INHALT -- 1. Einleitung -- 2. Von der Kurfürstenstadt zur geteilten Frontstadt: Berlins Geschichte als Einwanderungsstadt -- 2.1 Kurfürstenstadt: Die Anwerbung der ›besten Köpfe‹ -- 2.2 Industrielle Großstadt: Die erste Runde der ›Gastarbeiter‹-Zuwanderung -- 2.3 Hauptstadt der Weimarer Republik: Attraktion der Weltmetropole -- 2.4 Hauptstadt des Dritten Reiches: Auslöschung und Zwangsarbeitersystem -- 2.5 Gespaltene Frontstadt: Die zweite Runde der ›Gastarbeiter‹- Zuwanderung -- Schrumpfende Stadt: West-Berlin im Kalten Krieg -- Ausländerkontrolle und koloniale Phantasmen: Der Mythos vom Neuanfang -- Integration zum Ersten: Das ›bedarfsorientierte Berliner Integrationsmodell‹ -- ›Ausländer‹ als ›Fremdkörper‹ in der Stadt: Das ›Ghetto‹ -- Erster Exkurs: Die diskursive Formation des Rassismus -- ›Gastarbeiter‹ oder ›Ausländer‹: Von der national homogenen zur multikulturellen Gesellschaft -- Zweiter Exkurs: Gläsern fremd - von der Ausländerforschung zum Multikulturalismus -- Das Ende der modernen Stadt: Kultur und Soziales im Zeitalter der Identitätspolitik -- Honoratiorenpolitik und multikulturelle Stadt: Partizipation als Kompensation -- Keimzellen des Anderen: Fremde in der realsozialistischen Homogenität -- 3. Wiedervereint: Volles Boot oder weltoffene Metropole, gescheiterte Integration oder ›Einwanderungsstadt under construction‹ -- 3.1 Berlin im Metropolenrausch: Eine »Gründerzeit mit Markanz und Brutalität« -- 3.2 Import/Export: Berlin als Phönix in der Asche -- 3.3 »Fremdheit zwischen Ost und West abbauen«: Die vergessenen Einwanderer in der zusammenwachsenden Stadt -- 3.4 Environment for Sale: Von Zitadellen und stadtbürgerlichen Enklaven -- 3.5 Die räumliche Konstruktion des Anderen: Das ›Ausländerquartier‹ -- Abgehängt: Die Wiederkehr des Ghetto-Diskurses. , Dritter Exkurs: Der lange Schatten der Ausländerforschung - die Segregationsdebatte -- Innerstädtische Entwicklungshilfe: Das Quartiersmanagement -- 3.6 Images und Kulturen des Neuen Berlin: Global City, nationale Hauptstadt, multikulturelle Metropole -- Die Konstruktion einer nationalen Hauptstadt -- ›Arm aber sexy‹: Berlin als Subkulturmetropole -- Gute Kulturen, schlechte Kulturen: Berlin als Multikulturmetropole -- 3.7 Der Kampf um die besten Köpfe: Über richtige und falsche Einwanderung -- 4. Zwischen Differenz und Vielfalt: Die politische Konstruktion der ›Einwanderungsstadt BERLIN‹ -- Vierter Exkurs: Zur Methodik der Interviewanalyse -- 4.1 Der Berlindiskurs aus der Perspektive der Einwanderung -- Berlin ohne Identität: Problemfall niedergegangene Industriestadt -- Berlin als global konkurrierender Standort: Die Wiederkehr des nützlichen Ausländers -- Berlin als Modell: Die internationale Metropole -- Mythos Kreuzberg und Endstation Neukölln -- 4.2 It's all about Integration -- Fünfter Exkurs: The neoliberal turn - vom Wohlfahrtsstaat zum Workfare-Regime -- Vom Ghetto zur Parallelgesellschaft: Diskurse gescheiterter Integration -- Integration als Identifikation mit der städtischen Gemeinschaft -- Integration als soziales Recht in der pluralen Stadt -- Bildung und nichts als Bildung im aktivierenden Staat -- Die unvermeidliche Frage: Wie hältst Du es mit der Segregation? -- Regieren durch Community: Das Quartiersmanagement als Allheilmittel -- 4.3 Differenz versus Diversität: Das Feld der Kultur -- Vom Melting Pot zur Salad Bowl: Kultur als Sprengstoff des Rests im Westen -- Diversity rules: Von der Multikultur zu Diversität und Hybridität -- Sozialtechnik oder ›Öffnung eigener Reihen‹: Das Postulat der Interkulturalität -- Der blinde Fleck Rassismus -- 5. Fazit: Die diskursive Formation ›Einwanderungsstadt Berlin‹ in der Gegenwart -- Literatur.
    Weitere Ausg.: Print version: Lanz, Stephan Berlin aufgemischt: abendländisch, multikulturell, kosmopolitisch? Bielefeld : transcript,c2015 ISBN 9783899427899
    Sprache: Deutsch
    Schlagwort(e): Electronic books.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    UID:
    almafu_9961565779402883
    Umfang: 1 online resource (782 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    ISBN: 3-8498-1617-6
    Anmerkung: Frontcover -- Titel -- Impressum -- Vorwort -- Inhalt -- I. Einführung -- 1. Vergessenes Europa oder: Wie national ist das 19. Jahrhundert wirklich? -- 2. Skizze zu einer Rekonstruktion des Europadiskurses im 19. Jahrhundert -- Inszenierung und Bewusstsein einer europäischen Identität -- Literaturhistorie zwischen Ideengeschichte und Diskursanalyse - Konturierungen des Text- und Literaturbegriffs -- Historische Europaforschung -- Imagologie/Alterität - Von den Nationen- zu Europabildern -- Das 19. Jahrhundert oder: Zeit und Periodisierung als Problem -- Europa in Text und Bild -- Zitierverfahren -- II. Europas ideengeschichtliche und politisch-historische Emergenz - Von den Gleichgewichtsapologeten bis zu den Völkerbundstrategen -- Überblick -- 1. Das Jahrhundertproblem oder: Was kommt nach Napoleon? - Reaktionen auf Napoleons Europa-Ordnung -- Von Napoleons selbst geschaffenem Mythos des Revolutionsvollenders zur Dämonologie seiner Universalmonarchie -- Ikonografie der Universalmonarchie und des 'Föderativ-Systems' -- Napoleons Antwort auf seine Kritiker - Die (unrealisierte) europäische Vision des 'Föderativ-Systems' und die literarischen Kommentare darauf (Chamisso, Gaudy) -- 2. Antwort 1: Europa aus der Sicht der Gleichgewichtsapologeten -- 2.1 Gleichgewichtstheoretische Überlegungen zur Stabilisierung der politischen Ordnung in Europa -- Friedrich von Gentz - Politische Theorie als alltagspolitisches Regulativ -- 2.2 Gleichgewichtstheoretische Entwicklungen zwischen Konservativität und Progression -- Die konservativen Theorien (Gentz) -- Das Metternich-System - Konservative Gleichgewichtstheorie in praxi -- Die progressiven Theorien (Goldmann) -- 3. Antwort 2: Europäische Friedenspolitik - Politische Praxis zwischen Anspruch und Realisierung -- 3.1 Der Wiener Kongress - Eine Entscheidung für Europa. , Die begehrte Jungfrau Europa - Aktualität in mythologischer und allegorischer Verkleidung (Eichendorff, Müller, Börne) -- Der Wiener Kongress als europäische Reaktion auf die Nationalbewegungen oder: Metternich als Antipode der Nationalbarden (Rückert, Lenau, Grillparzer) -- Europäische Verhandlungen in Wien -- 3.2 Das europäisches Konzert - Europäische Politik in praxi -- Der Beginn der Konferenzpolitik im Zeichen des europäischen Einverständnisses -- Die Interventionspolitik als Bewährungsprobe der Kongresspolitik -- Verona - Das Ende der europäischen Ordnungspolitik? -- Der Kongreß tanzt" - Die Bewertung des Wiener Kongresses und der Konferenzpolitik im Spiegel der Literatur(Schlegel, Grillparzer, Rückert, Hoffmann von Fallersleben, Sealsfield, Langenschwarz, Mosen, Storch) -- 3.3 Die Heilige Allianz - Der Traum von der europäischen Brüderlichkeit -- Die Heilige Allianz als religiös motiviertes Instrument der Europapolitik -- Die Heilige Allianz als politisch motiviertes Instrument der Europapolitik -- Die eigentliche und wahrhafte europäische Bildung" - Die Heilige Allianz im publizistischen und literarischen Urteil der Zeitgenossen -- Exkurs: Europa - Abendland oder: Die Religion als politisches Regulativ -- 4. Antwort 3: Europa aus der Sicht der Völkerbundstrategen -- 4.1 1815 - Politische Chance für Völkerbundstrategen -- Das Erbe der Aufklärung - Idee und rechtliche Grundlagen des Völkerbundes -- Föderalistisch oder konföderalistisch - Eine historische Begriffsklärung -- 4.2 Die Völkerbundvorstellungen - Von der politischen Realität zur sozialen Utopie -- Claude Henry de Saint-Simon oder: Der republikanisch-monarchische europäische Völkerbund -- Friedrich Schlegels synthetischer Völkerbund als Versöhnung der politischen Systeme -- Pierre-Joseph Proudhon und die Frühsozialisten oder: Der Völkerbund als sozialer Wunsch. , 4.3 Der Völkerbund und die Nation - Kein Missverständnis -- Julius Fröbel oder: Die Nation als europäische Keimzelle -- Das Junge Europa - Europa als brüderlicher Nationenbund -- Die Vereinigten Staaten von Europa als politische Versöhnung der Nationen -- Europa als Freundschafts- und Versöhnungsmodell -- Heinrich Heine und der europäische Kosmopolitismus -- Vom nationalen zum europäischen Messianismus -- 4.4 Realpolitiker, Visionär, Europapatriot - Konrad Schmidt-Phiseldeks avancierte Idee eines europäischen Völkerbundes -- Europa als realpolitische Herausforderung -- Entstehung des europäischen Bundes -- Konsequenzen des europäischen Bundes -- Europa als Rechtsstaat oder: Wozu braucht man einen europäischen Gerichtshof? -- Europa als außenpolitische Kolonialmacht oder: Wozu braucht man ein europäisches Bundesheer? -- Europa als Wirtschafts- und Finanzmacht oder: Wozu braucht man einen "Europäischen Thaler"? -- Die europäische Union - Eine praktische Vision -- III. Europas Niedergang und Triumph - Amerikanismus und Exotismus -- Überblick -- 1. Europamüdigkeit in Geschichtsphilosophie und Literatur -- 1.1 Europa in der geschichtsphilosophischen Deutung -- Die schwache Stimme eines Außenseiters - Friedrich Schlegel -- Hegels Rettungsversuch von Europa ante mortem -- 1.2 Europäische Todesprophezeihungen oder: Die Literaten als Geschichtsphilosophen (Sealsfield, Platen, Grün) -- 1.3 Literarische Kontinentaldiagnostik - Krankheitsbilder des sterbenden Europas -- Die Ruine Europa (Goethe, Grün) -- Die Europamüdigkeit oder: Wie ein fiktionales Konstrukt Lebenswirklichkeit suggeriert (Heine, Eichendorff, Immermann, Hoffmann von Fallersleben) -- 1.4 Tod in Köln - Ernst Willkomms Europadiagnostik und -antidot -- Europas Agonie -- Der Karneval als Wiederbelebung Europas -- Drei Rettungsversuche - Literatur, Liebe, Auswanderung. , 2. Europa retten oder verlassen? - Die geschichtsphilosophische und literarische Herausforderung des 19. Jahrhunderts -- 2.1 Europas Sehnsucht: Amerika - Auswanderungsgründe in der Literatur -- Amerika als Schlaraffenland - Ein Traum aus Hunger und Armut geschaffen -- Ikonografie der Auswanderung - Bilder europäischer Traumwelten in der Kritik -- 2.2 Geschichtsphilosophische Bedeutungen der Auswanderung -- (a) Amerika als Aktionsbasis zur Heilung Europas -- Exkurs: "Vielleicht geht mir mit der neuen Welt zugleich eine neue Welt in der Poesie auf." - Amerika als Impuls für die Erneuerung der europäischen Poesie -- (b) "fix und fertig eben nur auf den Boden der neuen Welt versetzt" - Das dislozierte Europa in Amerika -- Historische Dislozierungsprojekte -- Dislozierungsprojekte in der Literatur (Auerbach, Zschokke) -- (c) "Wer auswandert, der gibt sein Vaterland auf und geht ihm verloren" - Auswanderung als Abkehr von Europa -- 2.3 Das Schiff Europa geht unter - Adolph von Schadens Auswanderungsstück -- 3. Rückkehr nach Europa oder: Wieso das europäische Bewusstsein keiner politischen Einigung bedarf -- 3.1 Von der Europamüdigkeit zur Amerikamüdigkeit -- Auch eine literarische Mode - Die Amerikamüdigkeit (Kürnberger) -- 3.2 Literarische Beschwörungen zur Rückkehr des technologischen Fortschritts nach Europa -- 3.3 Literarische Inszenierungen des europäischen Bewusstseins -- den Negern wirklich eine große Wohltat erzeigen" - Rassistische Revitalisierung deseuropäischen Bewusstseins -- Der überlegene Blick auf geografische und kulturelle Wüsten - Ethnographie als literarisches Konstrukt -- Eine direkte Oberherrschaft europäischer Mächte erschien daher wünschenswert" - Hermann Fürst von Pückler-Muskaus Inszenierung des europäischen Bewusstseins im Reisebericht "Aus Mehemed Alis Reich" (1844). , Ist Europa gesittet oder thöricht?" Der dislozierte Exotismus in Adalbert StiftersEuropaexperiment Abdias (1843/47) -- IV. Revolutionen und europäische Identitätsstiftung literarische Verhandlungen und Inszenierungen der europäischen Revolutionen -- Überblick -- 1. Revolution und Europa - Ein Verhältnis im Zeichen von Notwendigkeit und Erneuerung -- 2. "Hellas fleht Europa um Hilfe" - Literarischer Philhellenismus im Namen Europas -- 2.1 Griechischer Unabhängigkeitskrieg oder europäischer Freiheitskampf? -- 2.2 Philhellenische Rhetorik im Zeichen des europäischen Bewusstseins -- Die "Kulturschuld"-Theorie oder: Der Kampf um das europäische Kulturerbe -- Die "Abendland"-Theorie oder: Der religiöse Kampf für das Christentum -- Kulturschuld" und "Abendland" oder: Wie entsteht der philhellenische Kulturraum Europa? -- 2.3 Literarische Verhandlungen des Philhellenismus -- Solidarität mit den Griechen" als Krähwinkeliade - Friedrich Heinrichs Kritik an der modischen Begeisterung -- Ankunft in Europa auf Umwegen - Heinrich Zschokkes "Irrfahrt des Philhelenen -- 3. Ein Kontinent in Bewegung - Europa im Banne der 1830er Revolution -- 3.1 Ein Signal für Europa - Die Pariser Julirevolution -- 3.2 Europa wird kleiner - Solidarität mit Polen -- Polenbegeisterung - Eine literarische Modeerscheinung? -- Ist's nicht ein Kampf für Europa's Sache?" - Literatur im Zeichen des europäischen Freiheitskampfes -- Schutzwall des christlichen Europas -- 3.3 Literarische Modellbiografien der europäischen Berufsrevolutionäre zwischen 1830 und 1848 -- 3.3.1 Heinrich Laubes "Das junge Europa" - Wege zum individuellen Glück nach 1830 -- Was heißt und zu welchem Zweck nennt Heinrich Laube die Trilogie "Das junge Europa"? -- Von der internationalen Solidarität in die idyllische Heimat? - Was macht ein Berufsrevolutionär ohne Revolution?. , 3.3.2 Ferdinand Stolles Modell des europäischen Kosmopolitismus im "Weltbürger" oder: Aufstieg und Fall des Berufsrevolutionärs?.
    Weitere Ausg.: ISBN 3-89528-428-9
    Sprache: Deutsch
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  • 9
    Online-Ressource
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    Tübingen :Narr Francke Attempto,
    UID:
    almafu_9961427203702883
    Umfang: 1 online resource (265 pages)
    ISBN: 3-7720-5747-0
    Serie: Beiträge zur nordischen Philologie ; v.67
    Inhalt: Dieser Band untersucht anhand ausgewählter dänischer Prosa im 19. Jahrhundert die Ambivalenz philosemitischer Literatur. Es wird gezeigt, wie bestehende Vorstellungen über Juden und Jüdinnen einerseits literarisch entlarvt und gebrochen werden, und wie andererseits jüdische Figuren weiterhin Projektionsfläche und christliches Phantasma bleiben. Philosemitismus wird als spezifisch literarisches Phänomen betrachtet, indem gefragt wird, welche Erzählmöglichkeiten sich durch die jüdischen Figuren im Text eröffnen und was diese Figuren literarisch so attraktiv macht. Obwohl die untersuchten Texte zumeist um das Thema Religion kreisen, interessieren sie sich kaum für das Judentum ihrer jüdischen Figuren. Vielmehr dienen die Juden und Jüdinnen dazu, das Christentum aufzuwerten und zu erneuern. Dabei spielen Fragen nach Politik und nationalem Selbstverständnis ebenso eine Rolle wie nach Geschlecht, Begehren und der Bedeutung von Kunst.
    Anmerkung: Intro -- Inhalt -- Danksagungen -- 1‍ ‍Einleitung -- 1.1‍ ‍Ausgangspunkt und Fragezeichen -- 1.2‍ ‍Exkurs: Gedanken über die Verwendung geschlechtergerechter Sprache -- 1.3‍ ‍Dänemark und die Juden in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts -- 1.4‍ ‍Jüdische Figuren in der dänischen Literatur -- 1.4.1‍ ‍Vorläufer -- 1.4.2‍ ‍Textauswahl und Aufbau der Arbeit -- 1.4.3‍ ‍Forschung -- 1.5‍ ‍Theoretisch-methodische Zugänge -- 1.5.1‍ ‍Literaturwissenschaft und Antisemitismusforschung -- 1.5.2‍ ‍Kulturpoetik und Zirkulation -- 1.5.3‍ ‍Widerstände und die Lust am Text -- 1.6‍ ‍Philosemitismus als literarischer Diskurs -- 2‍ ‍Bernhard Severin Ingemann: Den gamle Rabbin (1827) -- 2.1‍ ‍Den gamle Rabbin - Kontext und Einstieg -- 2.2‍ ‍Prototypen -- 2.2.1‍ ‍Die ,schöne Jüdin' -- 2.2.2‍ ‍Der ,edle Jude' -- 2.3‍ ‍Jüdische und christliche Welten -- 2.3.1‍ ‍Ausgrenzung I: Im Hause des reichen Juwelenhändlers -- 2.3.2‍ ‍Ausgrenzung II: Im Hause des assimilierten Juden -- 2.3.3‍ ‍Ankommen: Im Hause der guten Christen -- 2.4‍ ‍Der Künstler als Heiland -- 2.4.1‍ ‍Erkennen -- 2.4.2‍ ‍Erschaffen -- 2.4.3‍ ‍Erlösen -- 2.5‍ ‍Exkurs I: Hans Christian Andersen: Jødepigen (1855) -- 2.6‍ ‍Märchenhafte Novelle -- 2.7‍ ‍Ewiges Wandern - Ahasverus -- 2.8‍ ‍Exkurs II: Hans Christian Andersen: Fodreise (1829) -- 2.9‍ ‍Jüdische Figuren als Türöffner und Alleskönner -- 3‍ ‍Steen Steensen Blicher: Jøderne paa Hald (1828) -- 3.1‍ ‍Blichers Juden in Jütland -- 3.2‍ ‍Jøderne paa Hald - Aufbau und Rahmen -- 3.3‍ ‍Ahasverischer Spuk -- 3.4‍ ‍(Un-)echte Judenbilder -- 3.4.1‍ ‍Salamiel Lima -- 3.4.2‍ ‍Joseph Lima -- 3.4.3‍ ‍Der Unbekannte -- 3.5‍ ‍Sulamith - die orientalisierte Jüdin -- 3.5.1‍ ‍"So komme, mein Geliebter, in seinen Garten" -- 3.5.2‍ ‍Musik als Ausdruck der Seele -- 3.6‍ ‍Erneuerung des Judentums -- 3.7‍ ‍Geglückte Akkulturation I: Typisch dänisch!. , 3.8‍ ‍Geglückte Akkulturation II: Typisch holländisch! -- 3.8.1‍ ‍Holländisches Eisvergnügen -- 3.8.2‍ ‍Das Eis als Ort der Konversion -- 3.9‍ ‍Überkreuzungen -- 3.9.1‍ ‍Johan und die jüdische Familie -- 3.9.2‍ ‍Johans Eltern -- 3.10‍ ‍Literarische Selbstreflexivität -- 3.11‍ ‍Assoziationsüberschuss -- 4‍ ‍Thomasine Gyllembourg-Ehrensvärd: Jøden (1836) -- 4.1‍ ‍Gyllembourg - die anonyme Realistin -- 4.2‍ ‍Jøden - Liebe, Kapital und ein bis zwei Juden -- 4.2.1‍ ‍Wohlstand und Emanzipation -- 4.2.2‍ ‍Religion - die Ringparabel -- 4.2.3‍ ‍Falsches Pflegekind - echter Sohn -- 4.2.4‍ ‍Erkennbarkeit des Juden -- 4.2.5‍ ‍Schweigen über die Herkunft -- 5‍ ‍Carsten Hauch: Guldmageren (1836/1851) -- 5.1‍ ‍Hauch - vergessenes Monument -- 5.2‍ ‍Guldmageren - Einstieg -- 5.3‍ ‍Guter Jude, schlechter Jude -- 5.3.1‍ ‍Gerettet - ungerettet -- 5.3.2‍ ‍Verbessert - unverbesserlich -- 5.3.3‍ ‍Protestantisches Bürgertum vs. katholischer Adel -- 5.4‍ ‍Benjamin de Geer - der Alchemist -- 5.4.1‍ ‍Faszination Alchemie -- 5.4.2‍ ‍Doppelt gefährdet: Alchemist und Jude -- 5.4.3‍ ‍Der Weg des Steins der Weisen: Antike - Judentum - Christentum -- 5.5‍ ‍Liebe = Christentum -- 5.5.1‍ ‍Freisleben und Felicitas -- 5.5.2‍ ‍De Geer und Manon Verdier -- 5.5.3‍ ‍Theodor und Manon -- 5.6‍ ‍Von schönen Jüdinnen, die gar keine Jüdinnen sind -- 5.6.1‍ ‍Südamerika als Orient -- 5.6.2‍ ‍Veronica und Isak -- 5.6.3‍ ‍Manon und De Geer -- 5.7‍ ‍Jüdische Figuren als Verstärker -- 6‍ ‍Frederik Christian Sibbern: Udaf Gabrielis's Breve til og fra Hjemmet (1850) -- 6.1‍ ‍Unsterblichkeit als Kapital -- 6.2‍ ‍Der Jude als religiöses Monument -- 6.3‍ ‍Der Jude als Irritationsmoment -- 7‍ ‍Hans Christian Andersen: Kun en Spillemand (1837) -- 7.1‍ ‍Jüdische Figuren bei H.C. Andersen -- 7.2‍ ‍Der Autor im Fokus -- 7.3‍ ‍Kun en Spillemand auf der Couch -- 7.4‍ ‍Der Text im Fokus. , 7.5‍ ‍Kun en Spillemand - Einstieg -- 7.5.1‍ ‍Begehren -- 7.5.2‍ ‍Kunst und Körper - noch einmal Roland Barthes -- 7.6‍ ‍Christian -- 7.6.1‍ ‍Der jüdische Paradiesgarten -- 7.6.2‍ ‍Hochzeit spielen -- 7.6.3‍ ‍Pate und Dämon -- 7.6.4‍ ‍Teufelsgeiger -- 7.6.5‍ ‍Verhinderter Künstler -- 7.6.6‍ ‍Musikalische Erweckung -- 7.6.7‍ ‍Religiöse Verwirrung -- 7.7‍ ‍Naomi -- 7.7.1‍ ‍Traumata -- 7.7.2‍ ‍Konfrontation mit dem Jüdischsein -- 7.7.3‍ ‍"Die Beste" - Konfirmation einer Freidenkerin -- 7.7.4‍ ‍Ausgrenzung als Jüdin? -- 7.7.5‍ ‍Ausgrenzung als Frau! -- 7.7.6‍ ‍"Zigeunerblut" und "Judenblut" -- 7.7.7‍ ‍Ambivalentes Begehren -- 7.8‍ ‍Naomi und Christian -- 7.8.1‍ ‍Musik und Queerness -- 7.8.2‍ ‍Bändigung -- 7.8.3‍ ‍Herstellung der Ordnung -- 8‍ ‍Hans Christian Andersen: At være eller ikke være (1857) -- 8.1‍ ‍Jüdische Geschwister: Esther und Julius -- 8.2‍ ‍Sex und Religion -- 8.3‍ ‍Alles auf Anfang? -- 9‍ ‍Schlussbemerkungen -- 9.1‍ ‍Rückblick -- 9.2‍ ‍Philosemitisches Begehren -- Abstract & -- Keywords -- Literaturverzeichnis -- Literaturverzeichnis -- Literaturverzeichnis -- Personenregister.
    Weitere Ausg.: ISBN 3-7720-8747-7
    Sprache: Deutsch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Tübingen :Narr Francke Attempto Verlag,
    UID:
    almahu_9949560763202882
    Umfang: 1 online resource (261 pages).
    Serie: Beiträge zur nordischen Philologie ; 67
    Inhalt: Dieser Band untersucht anhand ausgewählter dänischer Prosa im 19. Jahrhundert die Ambivalenz philosemitischer Literatur. Es wird gezeigt, wie bestehende Vorstellungen über Juden und Jüdinnen einerseits literarisch entlarvt und gebrochen werden, und wie andererseits jüdische Figuren weiterhin Projektionsfläche und christliches Phantasma bleiben. Philosemitismus wird als spezifisch literarisches Phänomen betrachtet, indem gefragt wird, welche Erzählmöglichkeiten sich durch die jüdischen Figuren im Text eröffnen und was diese Figuren literarisch so attraktiv macht. Obwohl die untersuchten Texte zumeist um das Thema Religion kreisen, interessieren sie sich kaum für das Judentum ihrer jüdischen Figuren. Vielmehr dienen die Juden und Jüdinnen dazu, das Christentum aufzuwerten und zu erneuern. Dabei spielen Fragen nach Politik und nationalem Selbstverständnis ebenso eine Rolle wie nach Geschlecht, Begehren und der Bedeutung von Kunst.
    Anmerkung: Intro -- Inhalt -- Danksagungen -- 1‍ ‍Einleitung -- 1.1‍ ‍Ausgangspunkt und Fragezeichen -- 1.2‍ ‍Exkurs: Gedanken über die Verwendung geschlechtergerechter Sprache -- 1.3‍ ‍Dänemark und die Juden in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts -- 1.4‍ ‍Jüdische Figuren in der dänischen Literatur -- 1.4.1‍ ‍Vorläufer -- 1.4.2‍ ‍Textauswahl und Aufbau der Arbeit -- 1.4.3‍ ‍Forschung -- 1.5‍ ‍Theoretisch-methodische Zugänge -- 1.5.1‍ ‍Literaturwissenschaft und Antisemitismusforschung -- 1.5.2‍ ‍Kulturpoetik und Zirkulation -- 1.5.3‍ ‍Widerstände und die Lust am Text 1.6‍ ‍Philosemitismus als literarischer Diskurs -- 2‍ ‍Bernhard Severin Ingemann: Den gamle Rabbin (1827) -- 2.1‍ ‍Den gamle Rabbin -- Kontext und Einstieg -- 2.2‍ ‍Prototypen -- 2.2.1‍ ‍Die 'schöne Jüdin' -- 2.2.2‍ ‍Der 'edle Jude' -- 2.3‍ ‍Jüdische und christliche Welten -- 2.3.1‍ ‍Ausgrenzung I: Im Hause des reichen Juwelenhändlers -- 2.3.2‍ ‍Ausgrenzung II: Im Hause des assimilierten Juden -- 2.3.3‍ ‍Ankommen: Im Hause der guten Christen -- 2.4‍ ‍Der Künstler als Heiland -- 2.4.1‍ ‍Erkennen -- 2.4.2‍ ‍Erschaffen -- 2.4.3‍ ‍Erlösen -- 2.5‍ ‍Exkurs I: Hans Christian Andersen: Jødepigen (1855) 2.6‍ ‍Märchenhafte Novelle -- 2.7‍ ‍Ewiges Wandern -- Ahasverus -- 2.8‍ ‍Exkurs II: Hans Christian Andersen: Fodreise (1829) -- 2.9‍ ‍Jüdische Figuren als Türöffner und Alleskönner -- 3‍ ‍Steen Steensen Blicher: Jøderne paa Hald (1828) -- 3.1‍ ‍Blichers Juden in Jütland -- 3.2‍ ‍Jøderne paa Hald -- Aufbau und Rahmen -- 3.3‍ ‍Ahasverischer Spuk -- 3.4‍ ‍(Un-)echte Judenbilder -- 3.4.1‍ ‍Salamiel Lima -- 3.4.2‍ ‍Joseph Lima -- 3.4.3‍ ‍Der Unbekannte -- 3.5‍ ‍Sulamith -- die orientalisierte Jüdin -- 3.5.1‍ ‍"So komme, mein Geliebter, in seinen Garten" -- 3.5.2‍ ‍Musik als Ausdruck der Seele 3.6‍ ‍Erneuerung des Judentums -- 3.7‍ ‍Geglückte Akkulturation I: Typisch dänisch! -- 3.8‍ ‍Geglückte Akkulturation II: Typisch holländisch! -- 3.8.1‍ ‍Holländisches Eisvergnügen -- 3.8.2‍ ‍Das Eis als Ort der Konversion -- 3.9‍ ‍Überkreuzungen -- 3.9.1‍ ‍Johan und die jüdische Familie -- 3.9.2‍ ‍Johans Eltern -- 3.10‍ ‍Literarische Selbstreflexivität -- 3.11‍ ‍Assoziationsüberschuss -- 4‍ ‍Thomasine Gyllembourg-Ehrensvärd: Jøden (1836) -- 4.1‍ ‍Gyllembourg -- die anonyme Realistin -- 4.2‍ ‍Jøden -- Liebe, Kapital und ein bis zwei Juden -- 4.2.1‍ ‍Wohlstand und Emanzipation 4.2.2‍ ‍Religion -- die Ringparabel -- 4.2.3‍ ‍Falsches Pflegekind -- echter Sohn -- 4.2.4‍ ‍Erkennbarkeit des Juden -- 4.2.5‍ ‍Schweigen über die Herkunft -- 5‍ ‍Carsten Hauch: Guldmageren (1836/1851) -- 5.1‍ ‍Hauch -- vergessenes Monument -- 5.2‍ ‍Guldmageren -- Einstieg -- 5.3‍ ‍Guter Jude, schlechter Jude -- 5.3.1‍ ‍Gerettet -- ungerettet -- 5.3.2‍ ‍Verbessert -- unverbesserlich -- 5.3.3‍ ‍Protestantisches Bürgertum vs. katholischer Adel -- 5.4‍ ‍Benjamin de Geer -- der Alchemist -- 5.4.1‍ ‍Faszination Alchemie -- 5.4.2‍ ‍Doppelt gefährdet: Alchemist und Jude 5.4.3‍ ‍Der Weg des Steins der Weisen: Antike -- Judentum -- Christentum.
    Weitere Ausg.: ISBN 3-7720-0135-1
    Sprache: Deutsch
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