Format:
1 Online-Ressource(IX, 37 S. 2 Abb.)
Edition:
1st ed. 2020.
ISBN:
9783658310462
Series Statement:
essentials
Content:
Semantik und Lexikon -- Syntax und Morphologie -- Pragmatik und Kommunikation -- Funktionsbereiche der Stimme.
Content:
Das Buch betrachtet die Entwicklungsbereiche Semantik / Lexikon, Syntax/ Morphologie, Pragmatik/Kommunikation und Stimme bei Kindern mit Hörschädigung. Es gibt einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum Wortschatz- und Grammatikerwerb, den kommunikativ-pragmatische Fähigkeiten, insbesondere Theory of Mind, sowie zur Stimmgebung und Stimmqualität. Der Inhalt Darstellung des quantitativen und qualitativen Wortschatz- und Grammatikerwerbs hörgeschädigter Kinder Besonderheiten in der pragmatischen und sozial-kommunikativen Entwicklung bei Kindern mit peripherer Hörstörung Studien zu Stimmgebung und Stimmqualität bei hörgeschädigten Kindern Überblick über den aktuellen Forschungsstand der Sprach- und Sprechentwicklung bei Kindern mit Hörschädigung, bezogen auf die Sprachebenen Semantik / Lexikon (Wortschatz) Syntax / Morphologie (Grammatik) Pragmatik / Kommunikation Stimmgebung und Stimmqualität Die Zielgruppen Logopädinnen und Sprachtherapeutinnen Pädagoginnen, Lehrkräfte Frühförderfachkräfte Die Autorinnen Prof. Dr. Vanessa Hoffmann, Lehr- und Forschungslogopädin, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Hamburg. Jun.-Prof. Dr. Karolin Schäfer, Rehabilitationspädagogin, Universität zu Köln.
Additional Edition:
ISBN 9783658310455
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658310455
Language:
German
DOI:
10.1007/978-3-658-31046-2
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