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  • 1
    UID:
    b3kat_BV045306284
    Format: 234 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm, 350 g
    ISBN: 9783891586488 , 3891586485
    Series Statement: Schriftenreihe Medienforschung / Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen Band 79
    Content: Viele Internetanwendungen prägen heute maßgeblich den berufl ichen wie auch privaten Alltag ihrer Nutzerinnen und Nutzer. Dabei weisen sowohl Jugendliche als auch Erwachsene mehrheitlich einen funktionalen und gewinnbringenden Umgang mit dem Internet auf. Doch nicht erst seit der Klassifi zierung der (Internet) Gaming Disorder ("Computerspielsucht") durch die Weltgesundheitsorganisation wird deutlich, dass die Problematik einer unkontrollierten Internetnutzung nicht zu unterschätzen ist. Auch die konstanten Zahlen von Cybermobbing-Akten unterstreichen mögliche Gefahren einer dysfunktionalen Internetnutzung. Als mögliche Präventionsmaßnahme spielt die Vermittlung von Internetnutzungskompetenzen eine entscheidende Rolle und es gilt zu prüfen, welche Kompetenzen eine selbstbestimmte, funktionale Internetnutzung unterstützen. Das vorliegende Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum funktionalen und dysfunktionalen Internetnutzungsverhalten und beleuchtet dabei das Konzept der Internetnutzungskompetenz sowie die Problematiken des Cybermobbings und der Internetnutzungsstörung ("Internetsucht"). Dabei wird die Wechselwirkung verschiedener individueller Merkmale und der selbstwahrgenommenen Internetnutzungskompetenz als Prädiktor einer dysfunktionalen Internetnutzung untersucht. Darüber hinaus wurde ein Instrument, welches zur Refl exion über die eigene Selbstregulation im Rahmen der Internet- und Smartphone-Nutzung anregen soll, entwickelt und empirisch geprüft. Auf Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse werden praktische Implikationen und Handlungsempfehlungen abgeleitet.
    Note: Literaturverzeichnis Seite 212-234
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
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    Keywords: Jugend ; Erwachsener ; Online-Sucht ; Cyber-Mobbing ; Medienkompetenz ; Selbstreflexion ; Selbstkontrolle ; Deutschland ; Jugend ; Erwachsener ; Internet ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Cyber-Mobbing
    Author information: Stodt, Benjamin
    Author information: Brand, Matthias 1975-
    Author information: Wegmann, Elisa 1987-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    kobvindex_HPB1285358993
    Uniform Title: Polizei Info Report : unabhängige Fachzeitschrift für die Polizei
    In: Polizei Info Report : unabhängige Fachzeitschrift für die Polizei, (2021) 6. - S. 2-5
    Language: German
    Keywords: Cyber-Mobbing ; Bekämpfung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    kobvindex_HPB1199978821
    Uniform Title: Kriminalpolizei
    In: Kriminalpolizei, (2019)4. - S. 7 - 10
    Language: Undetermined
    Keywords: Cyber-Mobbing ; Deutschland ; Straftat ; Tatbestand
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    AV-Medium
    AV-Medium
    Cottbus : Media To Be / M2B e.V.
    UID:
    kobvindex_VBRD-cyau20au201731cotmed20172017pr2022
    Format: 1 DVD + Beilage : farbig
    Content: Mit Hilfe des Mediums sollen sich Schüler und Schülerinnen aus Cottbus mit dem Thema Mobbing, insbesondere Cybermobbing auseinandersetzen. In den einzelnen Themenfindungsworkshops sollen die Arten des Cybermobbings erarbeitet werden, um diese dann filmisch darzustellen. In den durchzuführenden Videoproduktionsworkshops erlangen die SchülerInnen vielfältige Medienproduktionskompetenzen. Durch die Reflexion der Mobbingsituationen erwerben nicht nur die am Projekt teilnehmenden SchülerInnen Kompetenzen im Umgang mit Mobbing, sondern auch durch die öffentliche Diskussion die SchülerInnen der beteiligten Schulen.
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    AV-Medium
    AV-Medium
    Cottbus : Media To Be / M2B e.V.
    UID:
    kobvindex_SBC1165957
    Format: 1 DVD-Video , in Farbe , dolby digital , 2 Beil. (20 S.) + Methodische und didaktische Hinweise zum Einsatz der DVD
    Content: Mit Hilfe des Mediums sollen sich Schüler und Schülerinnen aus Cottbus mit dem Thema Mobbing, insbesondere Cybermobbing auseinandersetzen. In den einzelnen Themenfindungsworkshops sollen die Arten des Cybermobbings erarbeitet werden, um diese dann filmisch darzustellen. In den durchzuführenden Videoproduktionsworkshops erlangen die SchülerInnen vielfältige Medienproduktionskompetenzen. Durch die Reflexion der Mobbingsituationen erwerben nicht nur die am Projekt teilnehmenden SchülerInnen Kompetenzen im Umgang mit Mobbing, sondern auch durch die öffentliche Diskussion die SchülerInnen der beteiligten Schulen.
    Note: Deutsch
    Language: German
    Keywords: DVD-Video ; DVD-Video
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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