In:
Lifelong education: the XXI century, Petrozavodsk State University, Vol. 17, No. 1 ( 2017-03), p. 74-86
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2308-7234
Uniform Title:
Профессионализация через рефлексию и со-конструирование в совместном преподавании: значение тандемной практики
DOI:
10.15393/j5.issue.2017.48868
DOI:
10.15393/j5.art.2017.3384
Language:
English
,
Russian
Publisher:
Petrozavodsk State University
Publication Date:
2017