In:
Revista Brasileira de Enfermagem, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 76, No. 3 ( 2023)
Kurzfassung:
RESUMEN Objetivos: analizar el conocimiento y experiencia de estudiantes avanzados de enfermería sobre terapia infusional y accesos vasculares periféricos. Métodos: investigación descriptiva, transversal, analítica; con 123 estudiantes del último curso de enfermería, que respondieron a un instrumento semiestructurado. Resultados: mayoría de mujeres, mediana de 51 años; el 87% considera insuficiente la enseñanza recibida para desempeñarse en la práctica clínica. El promedio general de puntos de conocimiento fue del 78% (DE± 8,97). Los temas flushing y lock del catéter (38,1%), selección del catéter (34,2%), equipos de infusión (30,9%) y punto de inserción (30,9) mostraron un número significativo de errores. Conclusiones: clases prácticas y realización de procedimientos en servicios de salud fueron el camino a un mayor conocimiento en terapia infusional y acceso vascular para los estudiantes del último curso de enfermería.
Materialart:
Online-Ressource
ISSN:
1984-0446
,
0034-7167
Originaltitel:
Undergraduate nursing students’ knowledge and experience in infusion therapy and peripheral vascular acces
DOI:
10.1590/0034-7167-2022-0219pt
Sprache:
Portugiesisch
,
Englisch
Verlag:
FapUNIFESP (SciELO)
Publikationsdatum:
2023
ZDB Id:
2399925-1