In:
Movendo Ideias, Galoa Events Proceedings, Vol. 25, No. 1 ( 2020-06-19), p. 40-
Kurzfassung:
Este artigo se propõe a analisar material de cunho científico que se mostrou relevante nas publicações de 1943 a 1952 do almanaque Eu sei tudo. Foram investigados a forma como o conhecimento relativo à ciência era tratado na época, as temáticas mais frequentes, a linguagem utilizada, os artifícios empregados, tudo isso levando em conta o público ao qual a publicação era direcionada. Para isso, fizemos um levantamento de todas as matérias relacionadas ao tema e selecionamos as que mais se aproximavam dos temas "tecnologia" e "ciência". Nossas análises permitiram concluir que, embora não possam ser definidos como "jornalismo científico", pois essa especialização não estava consolidada no campo da comunicação social, os textos possuem um caráter didático e utilizam artifícios para facilitar o entendimento do leitor, como infográficos e ilustrações. O caráter anedótico de algumas matérias e a não comprovação de algumas afirmações permitiu-nos que fizéssemos uma aproximação de seu conteúdo informacional com a ficção literária. Verificou-se, ainda, a influência da cultura norte-americana em alguns dos textos analisados. Os hábitos e a cultura norte-americana serão usados para exemplificar alguns argumentos e os Estados Unidos serão vistos como um exemplo a ser copiado quando o assunto é desenvolvimento tecnológico e científico.
Materialart:
Online-Ressource
ISSN:
2675-3162
DOI:
10.17648/movideias-v25n1-2077
Sprache:
Unbekannt
Verlag:
Galoa Events Proceedings
Publikationsdatum:
2020
