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    In: Atención Familiar, Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Vol. 16, No. 1 ( 2010-04-13), p. 18-
    Abstract: 〈 span style="font-size: 10pt; color: #231f20; font-family: Garamond-Bold; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Garamond-Bold; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA;" 〉 〈 strong 〉 〈 span style="font-family: Times New Roman;" 〉 O 〈 /span 〉 〈 /strong 〉 〈 /span 〉 〈 span style="font-size: 10pt; color: #231f20; font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA;" 〉 〈 strong 〉 bjetivo: 〈 /strong 〉 comparar el efecto de una intervención educativa multidisciplinaria versus manejo convencional en la calidad de vida, índice de masa corporal y presión arterial de pacientes hipertensos. Diseño: experimental de intervención educativa. 〈 strong 〉 Métodos: 〈 /strong 〉 de marzo a octubre de 2005 se realizó una intervención educativa multidisciplinaria en una unidad de primer nivel de atención; participaron especialistas en Medicina Familiar, nutriólogos, trabajadoras sociales y un especialista en Salud Mental. El grupo experimental recibió la intervención que consistió en cinco sesiones durante tres meses; se evaluó la calidad de vida, índice de masa corporal y presión arterial, se utilizó la prueba de t para determinar las diferencias entre los grupos, p ≤ 0.05 fue significativa. 〈 strong 〉 Resultados: 〈 /strong 〉 se asignaron aleatoriamente 25 pacientes al grupo experimental y 25 al grupo control. En la evaluación inter-grupal el grupo experimental presentó mejoría global de 10 puntos en la calidad de vida (p=0.001), la disminución promedio en la presión arterial fue de 10 mmHg en la media, (p=0.001), el índice de masa corporal sólo disminuyó en el grupo experimental en 1 kg/mt2 (p=0.001). 〈 strong 〉 Conclusión: 〈 /strong 〉 la participación multidisciplinaria tiene un mayor impacto en la calidad de vida y el control de la presión arterial. 〈 /span 〉
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1405-8871
    URL: Issue
    Language: Unknown
    Publisher: Universidad Nacional Autonoma de Mexico
    Publication Date: 2010
    detail.hit.zdb_id: 2591817-5
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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