In:
Revista de Investigaciones UNAD, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Vol. 14, No. 2 ( 2015-11-24), p. 179-
Abstract:
〈 p 〉 〈 strong 〉 〈 em 〉 Objetivo. 〈 /em 〉 〈 /strong 〉 Analizar las producciones científicas sobre la enseñanza del liderazgo en la graduación en Enfermería a partir del marco de las Directrices Curriculares Nacionales (DCN) de Brasil en 2001. 〈 /p 〉 〈 p 〉 〈 strong 〉 〈 em 〉 Método. 〈 /em 〉 〈 /strong 〉 Se realizó una revisión integradora de la literatura sobre las producciones científicas acerca de la enseñanza del liderazgo en la graduación en enfermería, a partir de las DCN. 〈 /p 〉 〈 p 〉 〈 strong 〉 〈 em 〉 Resultados. 〈 /em 〉 〈 /strong 〉 Los artículos fueran categorizados por afinidad de contenido, siendo constituidas las categorías de análisis: los desafíos y dificultades en la enseñanza del liderazgo en la graduación de enfermería; la importancia de la enseñanza del liderazgo en la graduación de enfermería y la aplicación de teorías de liderazgo y metodologías de enseñanza en la graduación de enfermería para el desarrollo del liderazgo. 〈 /p 〉
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2539-1887
,
0124-793X
DOI:
10.22490/25391887.1466
Language:
Unknown
Publisher:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Publication Date:
2015
detail.hit.zdb_id:
2940507-5