In:
Revista de Psicoterapia, UNED - Universidad Nacional de Educacion a Distancia, Vol. 13, No. 50-51 ( 2002-07-01), p. 5-26
Abstract:
Se presenta un ejemplo característico del abordaje terapéutico aplicado en Aiglé, cuyos principios se ajustan a un modelo integrativo articulado en base a una perspectiva cognitivo-social. Se trata de una paciente que en la consulta inicial manifestaba signos agudos de una reacción de ansiedad asociados a componentes disfuncionales en aspectos nucleares de la personalidad. El trabajo sigue el recorrido del proceso gradual de la terapia. La primera etapa, a corto plazo, combinó intervenciones psicológicas focalizadas y psicofarmacológicas. La segunda etapa, a largo plazo, donde se incluyó a la paciente en un grupo terapéutico, estuvo centrada en el tratamiento de su trastorno de personalidad. La secuencia de las viñetas clínicas permite seguir la dinámica y las operaciones del complejo proceso de la terapia grupal, un instrumento particularmente potente en estos casos.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2339-7950
,
1130-5142
DOI:
10.33898/rdp.v13i50-51
DOI:
10.33898/rdp.v13i50-51.564
Language:
Unknown
Publisher:
UNED - Universidad Nacional de Educacion a Distancia
Publication Date:
2002
