In:
L'année psychologique, PERSEE Program, Vol. 102, No. 4 ( 2002), p. 593-618
Abstract:
Résumé L'utilisation des informations perceptives et conceptuelles est étudiée ici, chez l'enfant (5 et 7 ans) et chez l'adulte, dans une tâche de généralisation de propriétés. Les participants doivent décider si la propriété d'un animal cible peut être généralisée à des animaux entretenant, ou non, avec cette cible une relation de similarité perceptive et/ou une relation contextuelle de type schématique. Les résultats révèlent un effet de la similarité perceptive à 7 ans et chez l'adulte, mais non à 5 ans. Par ailleurs, le contexte schématique semble influencer, au moins sur certains items, les généralisations effectuées par les participants les plus âgés. La question des liens entre les conduites inductives et les principes de construction des catégories est examinée à partir de ces résultats. Mots-clés : développement, catégorisation, généralisation de propriétés.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
0003-5033
DOI:
10.3406/psy.2002.29609
Language:
French
Publisher:
PERSEE Program
Publication Date:
2002
detail.hit.zdb_id:
2274519-1
SSG:
5,2
