In:
Brazilian Journals of Development, South Florida Publishing LLC, Vol. 7, No. 5 ( 2021-10-27)
Kurzfassung:
Os períodos de transição entre a infância e a adolescência, no decorrer do processo de desenvolvimento do corpo humano, apresentam-se como fatores expressivos no desencadeamento de problemas posturais, devido ao fato de estruturas anatômicas da coluna vertebral serem submetidas a fatores externos prejudiciais a estruturação postural. Além disso, outro fator que se evidencia como importante agravante dessas alterações posturais é a sobrecarga do peso de mochilas, a qual são expostos os estudantes durante a rotina escolar. Em vista disso, objetivou-se verificar o peso de mochilas dos escolares e a repercussão de sua influência no desenvolvimento de alterações posturais em crianças do 5º ano do ensino fundamental I. Para o desenvolvimento do estudo, foram coletados dados de alunos de uma escola da rede privada de ensino, por meio do TCLE, com uma amostragem de 38 crianças, as quais foram submetidas a pesagens individuais em balança digital, assim como, as mochilas de cada um deles, onde se verificou a relação do peso corpóreo com o peso das mochilas. Mediante a análise dos dados obtidos, verificou-se que, 52,63% dos escolares carregam a mochila com uma sobrecarga maior que 10% do seu peso corpóreo. Frente a isso, observa-se que os escolares estão propensos a desenvolverem problemas posturais, comprometendo assim, a saúde e qualidade de vida a longo prazo. Em vista disso, a avaliação desses hábitos inadequados relacionados ao uso da mochila com excesso de peso é de fundamental importância para que sua correção seja realizada precocemente, impedindo assim, que as alterações posturais tornem-se permanentes.
Materialart:
Online-Ressource
DOI:
10.34117/bjdv7n5-329
Sprache:
Unbekannt
Verlag:
South Florida Publishing LLC
Publikationsdatum:
2021
