In:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores, Asesorias y tutorias para la Investigacion Cientifica en la Educacion Puig-Salabarria S.C., ( 2019-11-01)
Abstract:
El artículo examina las condiciones para la autorrealización de los estudiantes como factores de su bienestar psicológico en el entorno universitario. Los autores aplican el método de análisis de tesauros de las historias de los estudiantes, a través del cual revelan los marcadores semánticos de su autorrealización en el marco de tres tesauros: tesauro de la preparación para la autorrealización; tesauro de las acciones de autorrealización; tesauro de activadores de autorrealización. Los autores identificaron tres dominantes narrativos del bienestar psicológico de los estudiantes: la inclusión del ego en el proceso de aprendizaje, el despliegue integral de las capacidades personales y la aceptación social en la universidad comunidad. Dados estos dominantes, los autores llevan a cabo una encuesta de estudiantes y revelan el grado de su autorrealización y bienestar en la formación universitaria.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2007-7890
DOI:
10.46377/dilemas.v30i1.1160
Language:
Unknown
Publisher:
Asesorias y tutorias para la Investigacion Cientifica en la Educacion Puig-Salabarria S.C.
Publication Date:
2019
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2775783-3