In:
Jornal de Políticas Educacionais, Universidade Federal do Parana, Vol. 16, No. 1 ( 2022-07-30)
Abstract:
A pesquisa objetivou analisar, por meio do método de revisão integrativa da literatura, como tem se dado o processo de curricularização da extensão nos cursos da área da saúde de acordo com a produção teórica da área. Constatou-se que no ano de 2019 houve um maior número de publicações (f 2); as análises qualitativas são mais utilizadas (f 4) e os relatos de experiência são predominantes (f 2). Os estudos selecionados indicam que a curricularização da extensão nos cursos da área da saúde apresenta viabilidade na efetividade de uma formação mais humana, articulando os conhecimentos teóricos e práticos vistos ao longo da formação, assim como atendem às demandas reais da sociedade.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
1981-1969
,
1981-1969
DOI:
10.5380/jpe.v16i1.86071
Language:
Unknown
Publisher:
Universidade Federal do Parana
Publication Date:
2022
detail.hit.zdb_id:
2670404-3