Umfang:
XVII, 199 Seiten
,
Illustrationen
,
21 cm x 14.8 cm, 295 g
ISBN:
9783658372354
,
3658372354
Serie:
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Anmerkung:
Dissertation University of Hong Kong 2017
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Novice Mathematics Teachers’ Professional Learning Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783658372361
Sprache:
Englisch
Schlagwort(e):
Hochschulschrift
URL:
http://www.springer.com/