Format:
162 S.
Edition:
eine Interventionsstudie an der Pestalozzi Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule in Friedrichshafen
Note:
Weingarten, Pädag. Hochschule, Diplomarb., 2005
Language:
Undetermined
Keywords:
Unterricht
;
Lernmotivation
;
Interesse
;
Selbstgesteuertes Lernen
;
Schulentwicklung
;
Hochschulschrift