Format:
XXXII, 457 S.
ISBN:
0-8240-9053-5
Series Statement:
Garland bibliographies in contemporary education [5]
Note:
Fälschl. als Vol. 4 bezeichnet
Language:
English
Subjects:
Education
,
Psychology
Keywords:
Unterricht
;
Lehrer
;
Einstellung
;
Lehrerverhalten
;
Bibliografie
;
Bibliografie