Format:
268 S. : graph. Darst.
ISBN:
3-407-18267-8
Series Statement:
Beltz-Studienbuch
Uniform Title:
Pygmalion in the classroom
Language:
German
Subjects:
Education
,
Psychology
Keywords:
Pygmalion-Effekt
;
Pygmalion-Effekt
;
Unterricht
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Lehrererwartung
;
Schüler
;
Leistungsverhalten
;
Schüler
;
Lehrererwartung
;
Schüler
;
Intelligenz
;
Entwicklung
;
Self-fulfilling Prophecy
;
Pädagogik
;
Schulleistung
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Lehrererwartung
Author information:
Rosenthal, Robert 1933-2024