UID:
almahu_9947361477902882
Umfang:
194 S.
,
online resource.
ISBN:
9783531923802
Inhalt:
Wie entwickelt man eine ressourcenorientierte Haltung in der Sozialen Arbeit? Wie kann diese in der Arbeitspraxis nachhaltig genutzt werden? Anschaulich vermittelt diese Anleitung das Konzept der Ressourcenorientierung als modularisiertes Programm und präsentiert Methoden zur individuellen Ressourcenanalyse sowie zur sozialen Netzwerkarbeit. Systemische und lösungsorientierte Methoden runden die Darstellung ab und betonen den Multiplikatorenansatz des Konzepts, der einen erfolgreichen Transfer des Theoretisch-Methodischen in den beruflichen Alltag ermöglicht - sowohl in der Arbeit mit KlientInnen als auch im eigenen Team und in der sozialräumlichen Arbeit. In Beiträgen von PraktikerInnen, Fachkräften in Leitungsfunktionen und Personalentwicklern im Bereich Sozialwesen zeigen sich Transfer- und Einsatzmöglichkeiten, förderliche institutionelle Rahmenbedingungen, aber auch die Stolpersteine und Risiken für ressourchenorientiertes Arbeiten.
Anmerkung:
Grundlagen der Ressourcenorientierten Arbeit -- Ressourcenorientierung in der Sozialen Arbeit -- Transparenz und Strukturiertheit als Wesensmerkmale ressourcenorientierten Arbeitens -- Entwicklung einer ressourcenorientierten Haltung -- Systemisches Arbeiten -- Arbeit mit Netzwerken -- Arbeit mit individuellen Ressourcen -- Ressourcenorientierung in der Praxis -- Wie bekomme ich neue Ansätze in die Praxis? Erfolgsfaktoren für die Verbreitung, Einführung und Verstetigung von Innovationen -- Das Multiplikatorenkonzept -- Die Familienfibel – ein Instrument der Ressourcenarbeit in Familien -- Projekte der Ressourcenorientierung – Praxisbeispiele -- Ressourcenorientierung in der Organisation -- Ressourcenorientierte Arbeit in der Praxis – Ergebnisse einer Evaluation in der Kinder- und Jugendhilfe des Rauhen Hauses -- Das Konzept der Ressourcenorientierten Fallarbeit – ein Implementierungsprozess aus Sicht der Personalentwicklung des Rauhen Hauses -- Ressourcenorientierung in einer diakonischen Einrichtung – eine Reflexion des Theorie-Praxis- Transfers aus der Leitungsperspektive.
In:
Springer eBooks
Weitere Ausg.:
Printed edition: ISBN 9783531168319
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
DOI:
10.1007/978-3-531-92380-2
URL:
http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92380-2
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
