UID:
almahu_9949474034202882
Umfang:
1 online resource
ISBN:
9783050047621
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9783110636949
Serie:
Nietzscheforschung ; BAND 7
Inhalt:
Im Zentrum des 7. Bandes der Reihe "Nietzscheforschung" stehen Beiträge zu den Themenkomplexen "Nietzsche und die Zukunft der Bildung" sowie "Nietzsches sprachkritischer Pragmatismus". Aus dem Inhalt: Erwin Hufnagel (Mainz): Nietzsche als Provokation für die Bildungsphilosophie Christian Niemeyer (Dresden): Wie wurde mit Nietzsche im 20. Jahrhundert Bildungspolitik gemacht? Karol Sauerland (Warschau): Der Bildungsgedanke des jungen Nietzsche Alfred Schäfer (Halle): Genealogie - Macht - Bildung Peter André Bloch (Mulhouse): Der Dichter als Lehrer Pirmin Stekeler-Weithofer (Leipzig): Nietzsches ontologiekritische Sprachpragmatik Knut Ebeling (Berlin): Freud, die Archäologie, die Moderne - die archäologische Methode als Antwort auf Nietzsches Repräsentationskritik Christof Kalb (Berlin): Das "Individuelle" - Humboldt, Gerber und Nietzsche über den Zusammenhang von Sprache und Subjekt Djavid Salehi (München/Passau): Nietzsches Kritik der Sprache und Metaphysik und ihre moralischen Implikationen Hans Gerald Hödl (Wien): Der Gott der Grammatik - sprachkritische Fundierung von Nietzsches Religionskritik Udo Tietz (Berlin): Phänomenologie des Scheins - Nietzsches sprachkritischer Perspektivismus Tom Seidel (Berlin): Sprach- und Erkenntniskritik bei Friedrich Nietzsche Andreas Hütig (Mainz): Zur Individualität der Praxis Claus Zittel (Frankfurt/M.): Die Aufhebung der Anschauung im Spiel der Metapher Kai-Michael Hingst (Hamburg): Die Verwandtschaft von Nietzsches Denken mit dem Pragmatismus von William James Sandro Zanetti (Altschwil): Nietzsches Verhör der Gerechten Jörg Salaquarda (posthum ): Friedrich Nietzsche und die Bibel Günter Figal (Tübingen): Kein Grieche und kein tragischer Gott - Nietzsches Zarathustra Dieter Thomä (St. Gallen): Glück und Person - Nietzsche und Max Weber Jacques Le Rider (Paris): Nietzsche in Frankreich
Anmerkung:
Front Matter --
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Wie wurde mit Nietzsche im 20. Jahrhundert Bildungspolitik gemacht? Ein Rückblick auf gut einhundert Jahre Rezeptionsgeschichte --
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Der Bildungsgedanke des jungen Nietzsche --
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Nietzsche als Provokation für die Bildungsphilosophie Versuch, den Griechischen Staat zu lesen --
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Genealogie - Macht - Bildung --
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Über die Zukunft unserer Bildungsanstalten in bedürftiger Zeit --
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Der Dichter als Lehrer Friedrich Nietzsches pädagogische Berufung --
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Einleitende Bemerkungen zur 8. Nietzsche-Werkstatt in Schulpforta vom 8.-11.09.1999 zum Thema: Nietzsches sprachkritischer Pragmatismus --
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Nietzsches ontologiekritische Sprachpragmatik --
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Freud, die Archäologie, die Moderne1 Die archäologische Methode als Antwort auf Nietzsches Repräsentationskritik --
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pro ommáton poiein Nietzsches Teilübersetzung von Aristoteles' Rhetorik, Zur Lehre vom Stil und Also sprach Zarathustra --
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Das "Individuelle" Humboldt, Gerber und Nietzsche über den Zusammenhang von Sprache und Subjekt --
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Piatons Kratylos-Dialog in der Sprachkritik Nietzsches --
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Nietzsches Kritik der Sprache und Metaphysik und ihre moralischen Implikationen Ein Versuch, Nietzsche als ethischen Relativisten zu lesen --
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Der Gott der Grammatik Die sprachkritische Fundierung von Nietzsches Religionskritik --
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Phänomenologie des Scheins Nietzsches sprachkritischer Perspektivismus --
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Sprach- und Erkenntniskritik bei Friedrich Nietzsche --
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Zur Individualität der Praxis Aspekte der Sprache bei Nietzsche und Cassirer --
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Die Aufhebung der Anschauung im Spiel der Metapher Nietzsches relationale Semantik1 --
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Nietzsche pragmaticus Die Verwandtschaft von Nietzsches Denken mit dem Pragmatismus von William James --
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Nietzsches Verhör der Gerechten Bemerkungen zur Kunst und zur Sprache der Rache in einigen Texten Nietzsches --
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Friedrich Nietzsche und die Bibel unter besonderer Berücksichtigung von Also sprach Zarathustra* --
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Kein Grieche und kein tragischer Gott Nietzsches Zarathustra-Dichtung zwischen Piaton und Richard Wagner --
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Burckhardt éducateur --
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Glück und Person Eine Konstellation bei Nietzsche und Max Weber --
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Friedrich Nietzsche Drei Begegnungen im Herbst --
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Bericht über die 7. und 8. Konferenz der englischen Friedrich Nietzsche Society --
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Nietzsche und Ortlepps dämonisches Lied1 --
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VI. Rezensionen --
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Back Matter
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Issued also in print.
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Mode of access: Internet via World Wide Web.
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In German.
In:
DGBA Philosophy 2000 - 2014, De Gruyter, 9783110636949
Weitere Ausg.:
ISBN 9783050035055
Sprache:
Deutsch
DOI:
10.1524/9783050047621
URL:
https://doi.org/10.1524/9783050047621
URL:
https://www.degruyter.com/isbn/9783050047621
