Format:
XIV, 348 S. :
,
Ill., graph. Darst.
Edition:
1. MIT Press paperback ed.
ISBN:
0-262-16124-9
,
0-262-66082-2
,
978-0-262-66082-2
Series Statement:
Learning, development, and conceptual change
Language:
English
Subjects:
Psychology
,
Philosophy
Keywords:
Kognitive Entwicklung
;
Bewusstsein
;
Wissensrepräsentation
;
Kind
;
Denken
;
Vorstellung
;
Kind
;
Wissensrepräsentation