Umfang:
1 Online-Ressource (XV, 363 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-22908-5
Serie:
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Anmerkung:
Dissertation Universität Bremen 2017
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-22907-8
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Mathematikunterricht
;
Argumentation
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-22908-5
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Mehr zum Autor:
Cramer, Jenny.