Format:
1 Online-Ressource (348 Seiten) :
,
Illustrationen, Diagramme.
ISBN:
978-3-7815-5736-9
Series Statement:
Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
Note:
Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2017
Additional Edition:
Äquivalent
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7815-2301-2
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Sonderschule
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Sonderschule
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Bildungspolitik
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Sonderschule
;
Sonderschule
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
URN:
urn:nbn:de:0111-pedocs-170265
URL:
Volltext
(kostenfrei)
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Author information:
Dietze, Torsten, 1984-