Umfang:
456 Seiten.
ISBN:
978-3-8474-2378-2
Serie:
Mehrsprachigkeit und Bildung Band 4
Originaltitel:
Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Gals Angebot für bilingual türkisch-deutschsprachige GrundschülerInnen der 3. und 4. Klasse eine Mixed-Methods Studie
Anmerkung:
Dissertation Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main 2019
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-8474-1521-3
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Hochschulschrift
Mehr zum Autor:
Schastak, Martin.