Format:
248 Seiten ;
,
23.5 cm x 16.5 cm.
ISBN:
978-3-7815-2570-2
,
3-7815-2570-8
Series Statement:
Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive
Note:
Dissertation Universität Siegen 2021
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7815-6012-3
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Integrativer Unterricht
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Leistungsbewertung
;
Nachteil
;
Ausgleich
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Schülerbeurteilung
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Nachteil
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Leistungsbewertung
;
Lernzielorientierter Unterricht
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Schulamt
;
Schule
;
Integrativer Unterricht
;
Hochschulschrift