Format:
214 S. ;
,
graph. Darst.
ISBN:
978-3-8309-2133-2
Series Statement:
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 1
Note:
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2008
Language:
German
Subjects:
Education
,
Mathematics
Keywords:
Kommunikative Kompetenz
;
Interaktion
;
Zweisprachigkeit
;
Mathematikunterricht
;
Grundschule
;
Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
;
Mathematikunterricht
;
Grundschule
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
Author information:
Schütte, Marcus 1972-