Format:
1 Online-Ressource
ISBN:
9783658009205
,
9783658009212
Series Statement:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 9
Note:
Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2012
Language:
German
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Bruchrechnung
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-00921-2