Format:
XV, 201 S.
,
Ill.
ISBN:
9783658011208
,
9783658011192
Series Statement:
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
Note:
Zugl.: Freiburg, Univ., Diss., 2012
Language:
German
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Experiment
;
Problemlösen
;
Lehr-Lern-Forschung
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-01120-8