Format:
1 Online-Ressource (205S.)
ISBN:
9783322972453
,
9783810009739
Note:
Kaum jemand hat die Konturen der neuen, emportauchenden elektronischen Bildkultur derart radikal und krass skizziert wie der Philosoph Vilem Flusser in seinem Essay "Ins Universum technischer Bilder". Nach seiner Einschätzung hat die Utopie einer telematisch vernetzten Gesellschaft, in der sich das Leben von unserem eigenen völlig unterscheidet, bereits begonnen. Er schreibt: "Es geht hierbei nicht um eine in weiter Ferne schwebende Zukunft: Wir sind bereits jetzt und hier auf dem Absprung dorthin. Zahlreiche Aspekte dieser abenteuerlich neuen Gesellschafts- und Lebensform sind schon heute an unserer Umgebung und an uns selbst ersichtlich. Wir leben in einer emportauchenden Utopie, die gleichsam vom Grund her in unsere Umwelt und in unsere Poren eindringt. Was um uns herum und in uns geschieht, ist fantastisch, und alle vorangegangenen Utopien, seien sie positiv oder negativ gewesen, verblassen angesichts dessen, was da emportaucht" (FLUSSER 1985, S. 7). Das vorliegende Buch nimmt die Vision des Zeitalters technischer Bilder auf, wobei es allerdings in der Anlage zurückhaltender ist und gestützt auf empirische Studien der Frage nachgeht, ob und wie technische Bilder die Weltaneignung von Heranwachsenden verändert haben. Als Maßstab der Veränderung wird auf einen etwas in Vergessenheit geratenen pädagogischen Begriff zurückgegriffen und zwar auf das Prinzip Anschaulichkeit und in Erweiterung auf das neu entwickelte Konzept der "visuellen Lesefähigkeit"
Language:
German
Keywords:
Medienpädagogik
;
Veranschaulichung
;
Unterricht
;
Kind
;
Sozialisation
;
Fernsehwirkung
;
Fernsehen
;
Unterricht
;
Fernsehen
;
Kind
;
Anschauung
;
Medienpädagogik
;
Medienpädagogik
;
Visuelle Medien
;
Fernsehen
;
Anschauungsunterricht
;
Visuelle Wahrnehmung
;
Fernseherziehung
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-322-97245-3
Author information:
Schnoor, Detlev 1955-2011
