Format:
1 Online-Ressource (XIV, 238 S.)
Edition:
2., vollkommen überarb. und erg. Aufl.
ISBN:
9783662095775
,
9783540161929
Series Statement:
Springer-Lehrbuch
Note:
Diese Übersetzung der 2., überarbeiteten und ergänzten amerikanischen Ausgabe des sehr erfolgreichen Lehrbuches von Guy R. Lefrancois haben wir aus folgenden Gründen zum jetzigen Zeitpunkt unternommen: Autor wie Übersetzer hatten das Gefühl, daß die Zeit von "Kongor dem Androneaner", der die 1. Auflage "betreut" hatte, abgelaufen war. Dieser hatte tausenden von amerikanischen und deutschsprachigen Studenten in den letzten 10 Jahren das Lernen über das Lernen leichter gemacht. Für uns war von ausschlaggebender Bedeutung, daß wir - Autor wie Übersetzer - den in der 1. Auflage praktizierten lockeren Stil in der 2. Auflage beibehalten konnten. Zum Inhalt der 2. Auflage dieses Buches: Dieser Text bleibt weiterhin eine kritische Auseinandersetzung und Wertung der traditionellen wie auch neueren Ansätze in der Lernpsychologie. Hinzugekommen sind - gegenüber der 1. Auflage - Darstellungen der Gedächtnisforschung und ihrer theoretischen Grundlagen sowie, dem neueren Trend Rechnung tragend, eine Einführung in Terminologie und Forschungsansätze im Bereich der Künstlichen Intelligenz (Artificial Intelligence, AI). Man sollte keine Lernpsychologie betreiben, ohne sich nicht auch zugleich Gedanken über deren Anwendungsmöglichkeiten zu machen. So werden z. B. die das Lernverhalten und das Lernergebnis beeinflussenden Faktoren besonders hervorgehoben und zusammengefaßt
Language:
German
Keywords:
Lerntheorie
;
Psychologie
;
Lernpsychologie
;
Einführung
;
Lehrbuch
;
Einführung
;
Lehrbuch
DOI:
10.1007/978-3-662-09577-5
