Format:
1 Online-Ressource (304 Seiten)
ISBN:
9783781559691
Series Statement:
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7815-2529-0
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Lehrer
;
Reflexivität
;
Lehrerbildung
DOI:
10.35468/9783781559691
URL:
Volltext
(kostenfrei)
URL:
Volltext
(kostenfrei)
Author information:
Kunze, Ingrid 1962-
Author information:
Reintjes, Christian 1976-