UID:
almafu_9958131937302883
Format:
Online-Ressource (191 S.)
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
3-7799-4234-8
Content:
Long description: Das Buch beleuchtet den Umgang mit Heterogenität unter dem Aspekt des Spracherwerbs im Regelunterricht. Vorgestellt werden die spezifischen Lernbedürfnisse von Lernenden mit DaZ, mit Legasthenie, ADHS oder mit dem Förderschwerpunkt Lernen sowie wirksame didaktische Konzepte.
Content:
Biographical note: Magdalena Michalak, Dr., ist Professorin für Didaktik des Deutschen als Zweitsprache an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Renata Rybarczyk, Dr., ist Oberassistentin am Lehrstuhl Didaktik des Deutschen als Fremdsprache im Institut für Germanische Philologie an der Adam-Mickiewicz-Universität Poznan.
Note:
PublicationDate: 20150911
Additional Edition:
ISBN 3-7799-3311-X
Language:
German
