UID:
edoccha_9958132575002883
Format:
Online-Ressource (449 S.)
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
3-407-29398-4
Content:
Long description: Das Buch stellt das Konzept der Inklusiven Universitätsschule Köln (IUS) vor und legt ihre Leitlinien in sowohl praktisch als auch theoretisch orientierten Beiträgen dar. Es werden notwendige Vorkehrungen und Haltungen in der Inklusion diskutiert als auch ein Rahmenkonzept und mögliche Stolpersteine für andere Schulgründungen aufgezeigt. Die Inklusive Universitätsschule Köln (IUS) zeigt, wie die »Inklusive Didaktik« nach Kersten Reich in die Praxis umgesetzt werden kann. Sie ist eine demokratische und partizipative Schule für alle, in der Kinder und Jugendliche optimal auf Grundlage ihrer unterschiedlichen Voraussetzungen gefördert werden. Dabei setzt sie als Praxisschule der Universität Köln in der Lehramtsausbildung im Unterricht innovative Lehr- und Lernformen um. Die IUS kann Lehrkräften und anderen Beteiligten in der schulischen Inklusion, insbesondere auch Schulleiter/innen und Bildungsträgern als Modell dienen, wie Inklusion als pädagogisches und kommunales Projekt gelingen kann.
Content:
Biographical note: Dr. Kersten Reich ist Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität Köln und Wissenschaftlicher Leiter der Inklusiven Universitätsschule Köln. Dieter Asselhoven war Gründungsmitglied des »school is open« BildungsRaumProjektes und Mitarbeiter im Projekt der Inklusiven Universitätsschule Köln. Silke Kargl ist Geschäftsführerin des »school is open« BildungsRaumProjektes und Mitarbeiterin im Projekt der Inklusiven Universitätsschule Köln.
Note:
PublicationDate: 20150203
Additional Edition:
ISBN 3-407-25725-2
Language:
German
