Format:
1 Online-Ressource (XXVII, 174 p. 22 illus., 11 illus. in color).
ISBN:
978-3-319-44717-9
,
978-3-319-44716-2
Series Statement:
International Perspectives on Geographical Education
Language:
English
Subjects:
Geography
Keywords:
Geografieunterricht
;
Didaktik
;
Curriculum
;
Internationaler Vergleich
;
Lernpsychologie
;
Soziologie
DOI:
10.1007/978-3-319-44717-9
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)