UID:
almafu_9959017972102883
Umfang:
1 online resource
ISBN:
9783954877904
Inhalt:
Los autores de este libro coinciden en la importancia de formar maestros lectores y escritores que sean capaces de transmitir sus conocimientos, pues ellos también ejercen ambas prácticas y se empeñan en emplear métodos imaginativos para disfrutar de la emoción que provocan los textos. Se reúnen valiosas propuestas, novedosas y provocadoras, que abordan soluciones a los problemas a que lectores y/o escritores noveles pueden enfrentarse. La metodología de trabajo está claramente expuesta para permitir su uso didáctico en clase, así como el análisis de los resultados una vez aplicados a la práctica.
Anmerkung:
Frontmatter --
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Contenido --
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Prólogo. ¿Dónde empieza y a dónde llega la escritura? /
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Introducción /
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I. Atila en las fronteras del ensayo /
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II. Escribir para no morir: Blanchot y Elizondo. Notas sobre la escritura y la posibilidad de su realización /
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III. La angustia frente al papel en blanco: el proceso de escritura /
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IV. De Puebla a Tlaxcala: la escritura de textos expositivos /
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V. Crear cuentos: una experiencia con docentes en formación /
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VI. Viaje de emociones a través del lenguaje: la escritura creativa /
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VII. El trabajo colaborativo: entornos virtuales de aprendizaje (eva) utilizados por estudiantes de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Español /
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VIII. La escritura desde la aproximación a la poesía contemporánea /
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IX. Literatura y educación: hacia una didáctica fundamentada en la lectura, la escritura y la libertad de pensar por uno mismo /
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X. La enseñanza de la lectoescritura en primaria /
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Sobre los autores
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In Spanish.
Sprache:
Spanisch
DOI:
10.31819/9783954877904
URL:
https://doi.org/10.31819/9783954877904
URL:
https://doi.org/10.31819/9783954877904
