Format:
1 Online-Ressource (XII, 398 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-18840-5
Series Statement:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Band 29
Note:
Dissertation Technische Universität Dortmund 2016
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-18839-9
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Mathematik
;
Reflexion
;
Unterrichtsgespräch
;
Schuljahr 3-4
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-18840-5
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Author information:
Nührenbörger, Marcus 1970-
Author information:
Hartkens, Judit 1984-