Umfang:
1 Online-Ressource (XIII, 219 Seiten).
ISBN:
978-3-658-36899-9
Serie:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 48
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-36898-2
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Mathematikunterricht
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Unterrichtsforschung
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Qualität
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Sprachkompetenz
DOI:
10.1007/978-3-658-36899-9
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)