Format:
261 S.
ISBN:
3781503097
Series Statement:
Erlanger pädagogische Studien
Note:
Literaturverz. S. 243 - 261
,
Zugl.: Erlangen-Nürnberg, Univ., Diss., 1976
Language:
German
Subjects:
Mathematics
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Geschichte 1890-1914
;
Gymnasium
;
Reform
;
Hochschulschrift