Umfang:
1 Online-Ressource (128 pages)
Ausgabe:
1st ed
ISBN:
9783847410997
Serie:
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung / Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik v.6
Inhalt:
"Cover " -- "Inhalt" -- "Editorial " -- "Medialität und Performativität im Unterricht: Zwischen Hervorbringen und Ãbertragen, Inszeniere n und Wahrnehmbarmachen schulischen Wissens, Könnens und Sollens (Matthias Proske und Anne Niessen)" -- "Thementeil" -- "Medialität im Geschichtsunterricht: Die Rolle des Schulbuchs beim Vollzug von âGeschichteâ (Johanna Ahlrichs, Felicitas Macgilchrist) " -- "âDas Märchen von dem Machandelbaumâ oder wie Unterrichtsstoff durch Medien inszeniert wird (Maria Hallitzky, Beate Beyer, Christopher Hempel, Johanna Leicht, Ellen Schroeter) " -- "Essbare Dinge in Lehr- und Lernprozessenâ Sprachförderung mit Lebensmitteln im Kindergartenalltag (Ute Bender, Edina Krompà k) " -- "Der bewegte Körper im Unterricht: zwischen medialer Inszenierung und Manifestation des Leiblichen (Regula Fankhauser, Angela Kaspar) " -- "Möglichkeitsräume des Performativen. Potenziale handlungsorientierter Methoden zur Förderung von Mündigkeit im Politikunterricht (May Jehle) " -- "Allgemeiner Teil" -- "Die Organisation der Arbeit am Gruppentisch â Subjektpositionen im Spannungsfeld zwischen Aufgabenstellung und Peers (Alexandra Flügel) " -- "Zwischen Mitgliedschaft und Teilhabe. Praxeologische Rekonstruktionen von Teilhabeformen im inklusiven Unterricht (Petra Herzmann, Thorsten Merl) " -- "Deutungsmuster in der Professionsforschung. Anwendung und Ertrag dieses Analyseverfahrens am Beispiel schulischer Sexualerziehung (Markus Hoffmann) " -- "Rezensionen
Weitere Ausg.:
ISBN 9783847421153
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Proske, Matthias Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung : Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik Leverkusen-Opladen : Budrich, Barbara,c2017 ISBN 9783847421153
Sprache:
Deutsch
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
