Format:
1 Online-Ressource (240 Seiten)
,
Diagramme
ISBN:
9783653057317
,
9783631692813
,
9783631692820
Series Statement:
Positionen der Deutschdidaktik 3
Content:
Der Band thematisiert die Ausbildung mündlicher und schriftlicher Themenentfaltungsmuster von Schülern im Deutschunterricht. Erzählungen, Beschreibungen, Instruktionen, Argumentationen und Berichte sind im kommunikativen Alltag einer Gesellschaft die Grundformen der thematischen Entfaltung komplexer sprachlicher Äußerungen. Sie werden sowohl schriftlich als auch mündlich realisiert. Im schulischen Deutschunterricht sind solche Themenentfaltungsmuster tradierte didaktische Gattungen des Aufsatzunterrichts und auch im Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören" soll die mündliche Realisierung dieser Muster vermittelt werden. Aber gelten für mündliches Berichten, Argumentieren, Instruieren usw. dieselben Anforderungen wie beim Schreiben? Oder muss man abhängig von der sprachmedialen Realisierung von verschiedenen Mustern mit gleichen Labels ausgehen? Die Beiträge dieses Bandes erkunden das Feld aus textlinguistischer und sprachdidaktischer Sicht neu
Content:
Vergleichende Analyse von mündlichen und schriftlichen Schüleräußerungen – Themenentfaltungsmuster Argumentieren, Instruieren, Erzählen, Erklären, Beschreiben, Berichten – Kategorien und Methoden der linguistischen Textanalyse – Kompetenzentwicklung im Bereich Mündlichkeit und Schriftlichkeit
Additional Edition:
ISBN 9783631661574
Additional Edition:
Available in another form ISBN 9783631661574
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Symposion Deutschdidaktik Normen - Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung (2014 : Basel) Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016 ISBN 9783631661574
Additional Edition:
ISBN 3631661576
Language:
German
Subjects:
German Studies
Keywords:
Deutschunterricht
;
Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
;
Sprachhandeln
;
Schriftsprache
;
Aufsatzsammlung
;
Konferenzschrift
DOI:
10.3726/978-3-653-05731-7
URL:
Volltext
(kostenfrei)
URL:
Volltext
(kostenfrei)
Author information:
Gätje, Olaf 1971-
Author information:
Behrens, Ulrike 1967-
