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    UID:
    gbv_1022213288
    Format: 1 Online-Ressource (213 Seiten) , Diagramme
    Edition: 1. Auflage, Online-Ausgabe
    ISBN: 9783779950806
    Content: Der Band wendet sich Fragen der partizipativen Sozialforschung und des Forschenden Lernens aus sozial- und erziehungswissenschaftlichen Perspektiven zu. Dabei finden sowohl theoretisch-methodologische Grundlagen als auch Einblicke in konkrete Bildungs- und Forschungsprojekte ihren Raum. Nicht über sondern mit den jeweiligen Zielgruppen arbeiten – diese Grundidee vereint Ansätze Forschenden Lernens und partizipativer Sozialforschung. Doch wie kann eine Einbindung der Betroffenen in Forschungs- und Bildungsprojekte gelingen? Welche sozialtheoretischen und forschungsethischen Voraussetzungen hat Partizipation? Welche Methoden sind nötig, damit die jeweiligen Zielgruppen wirklich angesprochen werden und mitgestalten können? Wie entstehen Fragestellungen und Ergebnisse, die für die konkreten Lebenswelten der Betroffenen relevant und nützlich sind? Diesen und ähnlichen Fragestellungen wendet sich der Herausgeberband aus sozial- und erziehungswissenschaftlichen Perspektiven zu. Dabei finden sowohl theoretisch-methodologische Grundlagen als auch Einblicke in konkrete Bildungs- und Forschungsprojekte ihren Raum.
    Additional Edition: ISBN 9783779938880
    Additional Edition: ISBN 9783779938886
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Forschendes Lernen - Lernendes Forschen (Veranstaltung : 2017 : München) Forschendes Lernen - Lernendes Forschen Weinheim : Beltz Juventa, 2019 ISBN 377993888X
    Additional Edition: ISBN 9783779938880
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Entdeckendes Lernen ; Forschung ; Pädagogik ; Sozialwissenschaften ; Konferenzschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Author information: Eck, Sandra
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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