Format:
1 Online-Ressource (VIII, 665 Seiten)
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Illustrationen
ISBN:
9783110391282
,
9783110365252
Series Statement:
Grundthemen der Literaturwissenschaft
Content:
Trotz der literaturtheoretischen Aufwertung des Lesens durch die Arbeiten von Barthes, Jauß und Iser seit den 1960er Jahren und der ihnen nachfolgenden sozialgeschichtlichen Orientierung der Philologien, ist das Lesen aus einer dezidiert literaturwissenschaftlichen Perspektive bisher noch nicht umfassend in den Blick genommen worden. Vielmehr dominierten im Feld der Leseforschung seit den 1990er Jahren eher didaktische, buch- und kommunikationswissenschaftliche sowie soziologische Fragestellungen. Nichtsdestotrotz gab und gibt es eine breit gefächerte Forschung zum Lesen aus literaturwissenschaftlicher Perspektive, die jedoch eher verstreut publiziert und bisher nicht an einem zentralen Ort sichtbar ist. Vor diesem Hintergrund bündelt der Band erstmals die neuere literaturwissenschaftliche Leseforschung und bezieht sie in interphilologischer Perspektive konsequent auf theoretische, geschichtliche, soziale und medienkulturwissenschaftliche Grundfragen und -probleme der Literaturwissenschaft. Über bloße Bestandsaufnahmen hinaus, bieten die Beiträge dabei Einblicke in neuere Forschungen und die Entwicklung zukünftiger Fragestellungen.
Note:
Literaturangaben
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Frontmatter -- ; Inhaltsverzeichnis -- ; I Einleitung -- ; Lesen – literatur-, kultur- und medienwissenschaftlich
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II Lesen: historische Perspektiven -- ; Geschichte und Sozialgeschichte des Lesens und der Lesekulturen
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III Zentrale Fragestellungen -- ; III.1 Grundlagen -- ; III.1.1 Medien des Lesens
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III.1.2 Literaturwissenschaftliche Theorien des Lesens
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III.1.3 Lesen und Verstehen (Sinnbildung)
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III.1.4 Lesen als Interpretieren
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III.1.5 Der Leser als Adressat
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III.1.6 Fehllesen
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III.1.7 Unlesbarkeit
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III.1.8 Theorien des Nicht-Lesens
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III.2 Praktiken des Lesens -- ; III.2.1 Leselust
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III.2.2 Geschichte und Formen des individuellen Lesens
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III.2.3 Geschichte und Formen sozialer Lesekonstellationen
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III.2.4 Relektüre – Wiederlesen
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III.2.5 Parallele Lektüren
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III.2.6 Geheimes Lesen: De-Chiffrieren
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III.2.7 Magische Lektüren
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III.2.8 Lesen von Text/Bild-Korrelationen
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III.3 (Selbst-)Beobachtungen des Lesens -- ; III.3.1 Lesende Romanfiguren
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III.3.2 Repräsentationen des Lesens in Literatur, Kunst, Film und Fernsehen
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IV Interdisziplinäre Implikationen und Konzepte -- ; IV.1 Lesen aus Sicht der Kognitionswissenschaften
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IV.2 Lesen aus textlinguistischer Perspektive
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IV.3 Psychologische Dimensionen des Lesens
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IV.4 Lesen im Zeitalter der Digitalisierung
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IV.5 Der Leser als Produzent in Sozialen Medien
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IV.6 Mehrsprachiges und interkulturelles Lesen
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IV.7 Didaktische Leseforschung
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IV.8 Genderspezifisches Lesen
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IV.9 Kulturwissenschaftliches Lesen
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IV.10 Metaphern des Lesens
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V Anhang -- ; Forschungsbibliographie -- ; Sachregister -- ; Personenregister -- ; Beiträgerinnen und Beiträger
Additional Edition:
ISBN 9783110364675
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Grundthemen der Literaturwissenschaft: Lesen Berlin : De Gruyter, 2018 ISBN 3110364670
Additional Edition:
ISBN 9783110364675
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
Keywords:
Leseforschung
;
Lesen
DOI:
10.1515/9783110365252
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
URL:
Cover
(lizenzpflichtig)
Author information:
Küpper, Thomas 1970-
Author information:
Parr, Rolf 1956-
Author information:
Honold, Alexander 1962-
