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    UID:
    gbv_1050913582
    Format: 电子文献
    Content: 21世纪是竞争的时代,谁掌握信息资源的主动权,谁就将是竞争的主动者和胜利者,信息能力成为人类发展的基本能力,培养符合信息时代要求的人才成为教育的重要任务。教师做为培养新一代的主力军,必须应对信息技术的挑战,教师的信息能力成为人们关注的重点。 教师信息能力包括一般信息能力和专业信息能力,其中一般信息能力又包括信息获取能力、信息加工能力和信息应用能力;专业信息能力包括:信息教育意识、信息导航能力、信息技术整合于教学的能力,开发利用信息资源的能力和信息心理能力。 教师信息能力对于实施素质教育,提高自身专业水平均有一定的现实意义,本研究对于现有教师培训模式进行了介绍和评价,并在综合各种模式的基础上,提出了系统培养模式。系统培养模式在分析教师信息能力现状的基础上,以建构主义思想为指导,依据教师的特点和培养内容设计培训过程,提出培训策略,并对培训过程和结果进行评价和监控。
    Note: 文本型 , 硕士
    Language: Chinese
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