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电子文献
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该文阐述和分析基于计算机网络(主要是互联网)的高等教育新模式—网络高等教育.第一章重点阐明中国信息化总体水平和国内外教育信息化状况.在此基础上界定教育信息化的含义,分析中国教育信息化的意义、途径和措施.第二章重点介绍美国网上学习与中国现代远程教育现状,在此基础上阐明网络高等教育的特征及其对高等教育发展的深远影响.第三章重点介绍和分析计算机网络,特别是因特网的发展和应用,以及下一代互联网在未来美好的应用前景.互联网的发展和教育信息化建设是网络高等教育诞生和发展的两个基石.在该文的第四章,分析了网络学习符合现代素质教育的要求,体现现代教育理念,网络课程和网络学习方式具有心理学理论、学习理论的基础保障.网络高等教育的核心是资源建设和共享,必须重视网络课程建设和教育软件的开发应用,开展网络高等教育的院校必须十分重视数字校园与校园网的建设.这是该文第五章的主要内容.网络教育将改变教育,特别是高等教育的现状,引发高等教育的一场变革.网络高等教育的持续发展,将使中国快速实现高等教育大众化.
Note:
文本型
,
硕士
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Chinese
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